HARI ini berlangsung persidangan terakhir meja bulat bagi mendapatkan maklum balas pelbagai pihak sebelum kerajaan membuat keputusan muktamad berhubung dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI).
Selesai persidangan yang melibatkan 200 peserta pelbagai latar belakang itu, satu laporan akan dihantar ke Kementerian Pelajaran bagi membolehkan post-mortem secara menyeluruh dilaksanakan.
Harus diakui bahawa persidangan yang terakhir itu menjadi sandaran serta harapan pelbagai pihak yang tertunggu-tunggu di mana titik akhir PPSMI lantaran ia melibatkan generasi muda yang dijadikan bahan uji kaji kebolehlaksanaan dasar tersebut.
Semestinya juga keputusan sama ada PPSMI menjadi dasar atau sebaliknya tidak boleh dipandang ringan. Kaitannya dengan masa depan bidang pendidikan di negara ini amat jelas, dan kesilapan kecil boleh saja menjejaskan nasib rakyat terutama mereka yang tersisih daripada pelbagai kemudahan.
Kita tentu tidak mahu selepas dasar ini dipersetujui misalnya, langkah kebelakang terpaksa diambil semata-mata kerana keputusan peperiksaan untuk tahun-tahun seterusnya menyaksikan kemerosotan.
Oleh itu adalah menjadi tanggungjawab ahli politik, pakar akademik, pertubuhan bukan kerajaan, tokoh pendidik yang hadir pada persidangan hari ini mengemukakan hujah masing-masing dengan berani dan tanpa berselindung.
Jika PPSMI diyakini berupaya meningkatkan kecekapan para pelajar menguasai kedua-dua mata pelajaran teras itu, maka bentangkan kewajarannya berserta alasan kukuh yang mampu mengikat hati ibu bapa.
Begitu juga jika dipercayai belum masanya untuk dasar PPSMI dilaksanakan, maka senaraikan sebab musababnya secara jelas supaya tiada penyesalan di kemudian hari kelak.
Pro dan kontra PPSMI mesti dikaji, diteliti dan diperinci kerana natijahnya amat besar - jika berjaya, akan berjaya sepenuhnya sebaliknya jika gagal akan melibatkan maruah bangsa dan negara.
Kesemuanya itu bertujuan memastikan matlamat kerajaan untuk melahirkan cerdik pandai sains dan matematik tidak bercanggah dengan hasrat memperkasakan bahasa kebangsaan.
Tidak dinafikan bahawa hasrat murni kerajaan melaksanakan PPSMI adalah untuk membolehkan rakyat Malaysia melengkapkan diri dengan ilmu yang diajar menggunakan bahasa Inggeris.
Namun persediaan tidak rapi termasuk masalah guru-guru tidak fasih berbahasa Inggeris menyebabkan tujuan murni kerajaan rosak dan hanya dimanfaatkan oleh murid-murid yang 'bertuah' sahaja.
Kita tidak mahu manfaat dasar PPSMI hanya melingkari pelajar-pelajar bandar manakala warga sekolah di pedalaman terutama Sabah dan Sarawak menggigit jari. Jalan paling baik ialah lengkapkan prasarana PPSMI supaya dasar tersebut dapat dimanfaatkan secara adil oleh semua penduduk di negara ini tanpa mengira di mana mereka berada.
Utusan Malaysia Online: 16 Disember 2008
Rabu, 17 Disember 2008
Selasa, 16 Disember 2008
Final meeting tomorrow on teaching in English
By: Hamidah Atan
PUTRAJAYA: The last word in the debate over the teaching of Science and Mathematics in English will probably be heard here tomorrow.
More than 200 politicians, academics and representatives of non-governmental organisations and parent-teacher associations will meet to discuss the merits and demerits of doing so.
Education director-general Da-tuk Alimuddin Mohd Dom said the meeting would be chaired by deputy education minister Datuk Dr Wee Ka Siong and held at the Putrajaya International Convention Centre.
It will also see attendance by representatives of the Australian Qualification and Standard Assessment Body.
Three papers would be presented during the meeting."I will be presenting an analysis of the 2008 Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) results.
"The experts from Australia will present their assessments on the standard of English as well as Mathematics and Science in UPSR while another paper will discuss the overall input and views obtained from the previous five meetings.
"Alimuddin added that the experts were invited to analyse the standard of English in relevant subjects.
"We will discuss all this comprehensively, but no decision as to whether it should be continued will be made.
"The input will be presented to Education Minister Datuk Seri Hishammuddin Hussein for him to act on.
"Hishammuddin had said that input from the meetings would be discussed by the cabinet before a decision was made.
Alimuddin said feedback from the meetings had not been conclusive towards continued using English in the teaching of Science and Mathematics.
"This is because we obtained all kinds of views. "There were quarters who wanted the system to be continued and improved, but there were also those who wanted us to revert to the old system, that is, teaching of both subjects in Bahasa Malaysia.
"There were also those who said this should start from Standard Four or Form One. All this is for the cabinet to decide.
" On the threat by Chinese education group Dong Jiao Zong to launch a protest against the continued use of English in the teaching of the two subjects, Alimuddin said such an ultimatum should not have been issued.
"It is not appropriate for such a demand to be made as the matter is being discussed. "We have not closed the door for discussion yet. I
n fact, it was one of those early groups invited to the discussion.
"He said it was free to express its views as Hishammuddin and the government were ready to listen.
Dong Jiao Zong, which comprises Dong Zong (United Chinese School Committees Association) and Jiao Zong (United Chinese School Teachers Association), said the government should revert to the use of mother-tongue languages to teach the two subjects in primary schools.
The protest threat was made by Jiao Zong president Ong Chiaw Chuan.
Hishammuddin was reported as saying that at the second and fourth roundtable discussions held on Aug 27 and Oct 21 respectively, most of the participants, including Dong Jiao Zong and educational and cultural groups from other communities, political parties, academics and former education officers, were not in favour of the "go English" policy.
The results of this year's UPSR announced recently saw a significant increase in pupils who scored As in English.
There was a 4.4 per cent rise in the number of pupils who scored As in English, as compared with the national average of the past five years' results.
There was also a 4.8 per cent increase in competent students (those who scored A, B or C) in the language.
About 46.6 per cent of pupils chose to answer the Mathematics paper in English, while 31.1 per cent were confident enough to tackle the Science paper in English, compared with 0.2 and 0.3 per cent respectively last year.
This year's UPSR pupils formed the pioneer batch taught Mathematics and Science in English from Year One in 2003.
Pupils who sat the UPSR in 2006 and last year were only taught the two subjects in English when they were in Year Two or Three.
The New Straits Times Online: 15 Disember 2008
PUTRAJAYA: The last word in the debate over the teaching of Science and Mathematics in English will probably be heard here tomorrow.
More than 200 politicians, academics and representatives of non-governmental organisations and parent-teacher associations will meet to discuss the merits and demerits of doing so.
Education director-general Da-tuk Alimuddin Mohd Dom said the meeting would be chaired by deputy education minister Datuk Dr Wee Ka Siong and held at the Putrajaya International Convention Centre.
It will also see attendance by representatives of the Australian Qualification and Standard Assessment Body.
Three papers would be presented during the meeting."I will be presenting an analysis of the 2008 Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) results.
"The experts from Australia will present their assessments on the standard of English as well as Mathematics and Science in UPSR while another paper will discuss the overall input and views obtained from the previous five meetings.
"Alimuddin added that the experts were invited to analyse the standard of English in relevant subjects.
"We will discuss all this comprehensively, but no decision as to whether it should be continued will be made.
"The input will be presented to Education Minister Datuk Seri Hishammuddin Hussein for him to act on.
"Hishammuddin had said that input from the meetings would be discussed by the cabinet before a decision was made.
Alimuddin said feedback from the meetings had not been conclusive towards continued using English in the teaching of Science and Mathematics.
"This is because we obtained all kinds of views. "There were quarters who wanted the system to be continued and improved, but there were also those who wanted us to revert to the old system, that is, teaching of both subjects in Bahasa Malaysia.
"There were also those who said this should start from Standard Four or Form One. All this is for the cabinet to decide.
" On the threat by Chinese education group Dong Jiao Zong to launch a protest against the continued use of English in the teaching of the two subjects, Alimuddin said such an ultimatum should not have been issued.
"It is not appropriate for such a demand to be made as the matter is being discussed. "We have not closed the door for discussion yet. I
n fact, it was one of those early groups invited to the discussion.
"He said it was free to express its views as Hishammuddin and the government were ready to listen.
Dong Jiao Zong, which comprises Dong Zong (United Chinese School Committees Association) and Jiao Zong (United Chinese School Teachers Association), said the government should revert to the use of mother-tongue languages to teach the two subjects in primary schools.
The protest threat was made by Jiao Zong president Ong Chiaw Chuan.
Hishammuddin was reported as saying that at the second and fourth roundtable discussions held on Aug 27 and Oct 21 respectively, most of the participants, including Dong Jiao Zong and educational and cultural groups from other communities, political parties, academics and former education officers, were not in favour of the "go English" policy.
The results of this year's UPSR announced recently saw a significant increase in pupils who scored As in English.
There was a 4.4 per cent rise in the number of pupils who scored As in English, as compared with the national average of the past five years' results.
There was also a 4.8 per cent increase in competent students (those who scored A, B or C) in the language.
About 46.6 per cent of pupils chose to answer the Mathematics paper in English, while 31.1 per cent were confident enough to tackle the Science paper in English, compared with 0.2 and 0.3 per cent respectively last year.
This year's UPSR pupils formed the pioneer batch taught Mathematics and Science in English from Year One in 2003.
Pupils who sat the UPSR in 2006 and last year were only taught the two subjects in English when they were in Year Two or Three.
The New Straits Times Online: 15 Disember 2008
Guru Pelatih Tinjau Kaedah Pengajaran Di UK Selama Dua Minggu Tahun Depan
KUALA LUMPUR, 15 Dis (Bernama) -- Sekumpulan 40 pelatih maktab perguruan akan dibawa meninjau beberapa sekolah rendah di United Kingdom (UK) selama dua minggu pada bulan Jun nanti untuk mempelajari kaedah pengajaran di negara itu yang boleh disesuaikan dalam kurikulum di Malaysia.
Penasihat program itu Rosnah Alias berkata mereka terdiri daripada 20 pelajar Institut Perguruan Kuala Terengganu (IPKT) dan 20 dari Institut Perguruan Tun Hussein Onn (IPTHO), Batu Pahat, Johor.
Beliau berkata sekolah-sekolah yang dilawati nanti akan ditentukan oleh Universiti Canterbury Christ Church (UCCC) yang mengendalikan program ijazah sarjana muda secara bersama dengan Kementerian Pelajaran.
"Mereka akan ditugaskan menghadiri kelas serta mempelajari kaedah-kaedah yang digunakan guru-guru di sana mengendalikan kelas," katanya ketika ditemui Bernama di sini.
Katanya selain itu pelatih juga akan menghadiri kuliah di UCCC untuk memantapkan serta meningkatkan ilmu mereka dalam bidang perguruan.
Rosnah yang juga pensyarah IPKT berkata program kerjasama itu melibatkan 130 orang pelajar daripada kedua-dua institut tersebut, namun program lawatan sambil belajar itu hanya membabitkan 40 pejalar IPKT dan IPTHO.
Beliau berkata Kementerian Pelajaran memilih kedua-dua institut itu untuk menyertai program berkenaan sejak tahun 2006.
Menurutnya lagi Ijazah Sarjana Muda untuk pelatih program kerjasama yang melibatkan dua institut itu akan ditauliahkan oleh UCCC.
Beliau berkata pada bulan April nanti 15 pelajar UCCC akan melawat IPKT dan IPTHO selama sebulan, sekaligus mengajar di sekolah-sekolah rendah di sini.
BERNAMA: 15 Disember 2008
Penasihat program itu Rosnah Alias berkata mereka terdiri daripada 20 pelajar Institut Perguruan Kuala Terengganu (IPKT) dan 20 dari Institut Perguruan Tun Hussein Onn (IPTHO), Batu Pahat, Johor.
Beliau berkata sekolah-sekolah yang dilawati nanti akan ditentukan oleh Universiti Canterbury Christ Church (UCCC) yang mengendalikan program ijazah sarjana muda secara bersama dengan Kementerian Pelajaran.
"Mereka akan ditugaskan menghadiri kelas serta mempelajari kaedah-kaedah yang digunakan guru-guru di sana mengendalikan kelas," katanya ketika ditemui Bernama di sini.
Katanya selain itu pelatih juga akan menghadiri kuliah di UCCC untuk memantapkan serta meningkatkan ilmu mereka dalam bidang perguruan.
Rosnah yang juga pensyarah IPKT berkata program kerjasama itu melibatkan 130 orang pelajar daripada kedua-dua institut tersebut, namun program lawatan sambil belajar itu hanya membabitkan 40 pejalar IPKT dan IPTHO.
Beliau berkata Kementerian Pelajaran memilih kedua-dua institut itu untuk menyertai program berkenaan sejak tahun 2006.
Menurutnya lagi Ijazah Sarjana Muda untuk pelatih program kerjasama yang melibatkan dua institut itu akan ditauliahkan oleh UCCC.
Beliau berkata pada bulan April nanti 15 pelajar UCCC akan melawat IPKT dan IPTHO selama sebulan, sekaligus mengajar di sekolah-sekolah rendah di sini.
BERNAMA: 15 Disember 2008
Seminar Tingkatan Enam dilancar
Oleh Samsudin Oli Mohamed
KETUA Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, baru-baru ini merasmikan Seminar Tingkatan Enam Peringkat Kebangsaan 2008 yang berlangsung di Institut Aminudin Baki Cawangan Utara di Jitra, Kedah, baru-baru ini.
Seminar selama tiga hari bermula 2 November lalu disertai 250 pegawai jabatan pelajaran negeri dan pengetua dari seluruh negara bertujuan membentangkan pelan strategik bagi meningkatkan mutu pelajar tingkatan enam.
Pada sesi taklimatnya, Alimuddin menjelaskan mengenai hala tuju dan visi kementerian dalam mencorakkan masa depan pelajar yang menuntut di tingkatan enam.
Alimuddin berkata, pihaknya turut membincangkan polisi yang diguna pakai untuk menarik lepasan Sijil Pelajaran Malaysia memasuki ke tingkatan enam, sekali gus layak menduduki peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia.
“Kementerian Pelajaran sudah melakukan penjenamaan semula dan menerusinya guru yang mengajar di tingkatan enam tidak akan dibenarkan mengajar kelas lain, selain gred gaji lebih baik.
“Tingkatan enam akan berada pada kelompok tersendiri dan tahapnya berbeza berbanding sebelum ini,” katanya.
Hadir sama Pengarah Pelajaran Negeri Kedah, Shahidan Abd Rahman dan Pengarah Bahagian Pendidikan Guru, Datuk Misrah Ibrahim.
Sementara itu, bekas Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sri Tanjung, Melaka, Muhamad Adam, melahirkan rasa bangga kerana kementerian telah berusaha memperkasa tingkatan enam, sekali gus menjadi pilihan utama bagi pelajar yang ingin ke institusi pendidikan tinggi (IPT) pada masa depan.
Beliau berharap, menerusi penjenamaan ini lebih ibu bapa menghantar anak mereka melanjutkan pelajaran di tingkatan enam.
Bagi Nubah Aton, Pengetua Kanan SMK Ghafar Baba, Melaka, berpendapat kehidupan pelajar tingkatan enam lebih menyeronokkan dan berbeza dengan mereka yang menuntut di IPT atau matrikulasi.
“Murid yang belajar di tingkatan enam akan melalui kehidupan yang matang dan mampu berdikari walaupun tidak semuanya berjaya melanjutkan pengajian ke universiti,” katanya.
Berita Harian Online: 15 Disember 2008
KETUA Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, baru-baru ini merasmikan Seminar Tingkatan Enam Peringkat Kebangsaan 2008 yang berlangsung di Institut Aminudin Baki Cawangan Utara di Jitra, Kedah, baru-baru ini.
Seminar selama tiga hari bermula 2 November lalu disertai 250 pegawai jabatan pelajaran negeri dan pengetua dari seluruh negara bertujuan membentangkan pelan strategik bagi meningkatkan mutu pelajar tingkatan enam.
Pada sesi taklimatnya, Alimuddin menjelaskan mengenai hala tuju dan visi kementerian dalam mencorakkan masa depan pelajar yang menuntut di tingkatan enam.
Alimuddin berkata, pihaknya turut membincangkan polisi yang diguna pakai untuk menarik lepasan Sijil Pelajaran Malaysia memasuki ke tingkatan enam, sekali gus layak menduduki peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia.
“Kementerian Pelajaran sudah melakukan penjenamaan semula dan menerusinya guru yang mengajar di tingkatan enam tidak akan dibenarkan mengajar kelas lain, selain gred gaji lebih baik.
“Tingkatan enam akan berada pada kelompok tersendiri dan tahapnya berbeza berbanding sebelum ini,” katanya.
Hadir sama Pengarah Pelajaran Negeri Kedah, Shahidan Abd Rahman dan Pengarah Bahagian Pendidikan Guru, Datuk Misrah Ibrahim.
Sementara itu, bekas Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sri Tanjung, Melaka, Muhamad Adam, melahirkan rasa bangga kerana kementerian telah berusaha memperkasa tingkatan enam, sekali gus menjadi pilihan utama bagi pelajar yang ingin ke institusi pendidikan tinggi (IPT) pada masa depan.
Beliau berharap, menerusi penjenamaan ini lebih ibu bapa menghantar anak mereka melanjutkan pelajaran di tingkatan enam.
Bagi Nubah Aton, Pengetua Kanan SMK Ghafar Baba, Melaka, berpendapat kehidupan pelajar tingkatan enam lebih menyeronokkan dan berbeza dengan mereka yang menuntut di IPT atau matrikulasi.
“Murid yang belajar di tingkatan enam akan melalui kehidupan yang matang dan mampu berdikari walaupun tidak semuanya berjaya melanjutkan pengajian ke universiti,” katanya.
Berita Harian Online: 15 Disember 2008
Lepasan Sekolah Rendah Islam tidak diterima SMKA
SAYA mewakili pelajar Sekolah Rendah Islam di Kedah, terkilan dan kecewa dengan situasi yang berlaku kepada pelajar sekolah rendah Islam yang tidak dapat menyambung pelajaran ke Tingkatan 1 Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) di Kedah.
Saya difahamkan peraturan ini ditetapkan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Kedah. Keadaan ini berterusan sejak 2006. Pelajar lepasan Sekolah Rendah Islam di negeri ini mendapat keputusan cemerlang 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tidak dibenarkan membuat permohonan meneruskan pengajian di mana-mana empat SMKA di Kedah.
Sebelum 2006, pelajar aliran sama boleh memasuki SMKA seperti lepasan sekolah kebangsaan yang lain .
Sebagai makluman, pelajar cemerlang hanya dapat memasuki Sekolah Agama Negeri saja iaitu Maktab Mahmud yang hanya boleh menempatkan sebilangan pelajar. Pelajar mendapat 5A dalam UPSR tidak mempunyai pilihan lain untuk menyambung pelajaran dalam aliran agama khususnya SMKA.
Mereka mengikuti sukatan KBSR dan menduduki peperiksaan UPSR yang dikendalikan oleh Kementerian Pelajaran sama seperti pelajar lain. Mengapa hak mereka dinafi dan berlaku diskriminasi.
Saya berharap pihak yang berkenaan dapat mengambil tindakan sewajarnya demi memartabatkan pendidikan Islam di Malaysia.
WARIS PRIHATIN,
Alor Star, Kedah.
Berita Harian Online: 15 Disember 2008
Saya difahamkan peraturan ini ditetapkan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Kedah. Keadaan ini berterusan sejak 2006. Pelajar lepasan Sekolah Rendah Islam di negeri ini mendapat keputusan cemerlang 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tidak dibenarkan membuat permohonan meneruskan pengajian di mana-mana empat SMKA di Kedah.
Sebelum 2006, pelajar aliran sama boleh memasuki SMKA seperti lepasan sekolah kebangsaan yang lain .
Sebagai makluman, pelajar cemerlang hanya dapat memasuki Sekolah Agama Negeri saja iaitu Maktab Mahmud yang hanya boleh menempatkan sebilangan pelajar. Pelajar mendapat 5A dalam UPSR tidak mempunyai pilihan lain untuk menyambung pelajaran dalam aliran agama khususnya SMKA.
Mereka mengikuti sukatan KBSR dan menduduki peperiksaan UPSR yang dikendalikan oleh Kementerian Pelajaran sama seperti pelajar lain. Mengapa hak mereka dinafi dan berlaku diskriminasi.
Saya berharap pihak yang berkenaan dapat mengambil tindakan sewajarnya demi memartabatkan pendidikan Islam di Malaysia.
WARIS PRIHATIN,
Alor Star, Kedah.
Berita Harian Online: 15 Disember 2008
Isnin, 15 Disember 2008
MCA wants Science, Maths to be taught in mother tongue in primary schools
KUALA LUMPUR: MCA is agreeable to English being used to teach Science and Mathematics — but only at secondary level. It wants the two subjects taught in the pupils’ mother tongues at primary level.
MCA vice-president Datuk Liow Tiong Lai said the party would, however, wait for the coming round-table discussion on the issue with the Education Ministry before commenting further.
“I hope all parties can come to an amicable solution and clear all doubts over the whole episode,” he told a press conference after witnessing Sony EMCS (M) Sdn Bhd handing over 38 LCD television sets to 19 government hospitals at Serdang Hospital near here yesterday.
He was asked to comment on MCA’s stand on the teaching of Science and Mathematics in English.
Liow declined to comment on the threat by Chinese educationist groups to protest against the use of English as a medium of instruction for the two subjects.
Recently, it was reported that Chinese educationist group Dong Jiao Zong was going to protest over the issue.
Of the 38 televisions donated by Sony, 17 were sent to 10 hospitals in Selangor, 11 to six hospitals in Penang, seven to two hospitals in the Federal Territory and three to a hospital in Kedah.
He commended Sony for sponsoring the television sets.
The Star Online: 14 Disember 2008
MCA vice-president Datuk Liow Tiong Lai said the party would, however, wait for the coming round-table discussion on the issue with the Education Ministry before commenting further.
“I hope all parties can come to an amicable solution and clear all doubts over the whole episode,” he told a press conference after witnessing Sony EMCS (M) Sdn Bhd handing over 38 LCD television sets to 19 government hospitals at Serdang Hospital near here yesterday.
He was asked to comment on MCA’s stand on the teaching of Science and Mathematics in English.
Liow declined to comment on the threat by Chinese educationist groups to protest against the use of English as a medium of instruction for the two subjects.
Recently, it was reported that Chinese educationist group Dong Jiao Zong was going to protest over the issue.
Of the 38 televisions donated by Sony, 17 were sent to 10 hospitals in Selangor, 11 to six hospitals in Penang, seven to two hospitals in the Federal Territory and three to a hospital in Kedah.
He commended Sony for sponsoring the television sets.
The Star Online: 14 Disember 2008
Sekolah rangkaian ICT sertai bilik darjah siber
Oleh Mohd Azrone Sarabatin
Mudahkan komunikasi guru, pelajar di Asia, Eropah KOTA KINABALU: Semua sekolah memiliki rangkaian teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) di seluruh negara akan menyertai projek bilik darjah siber yang memudahkan pelajar dan guru berkomunikasi dengan rakan di Eropah dan Asia menerusi Yayasan Rangkaian Bilik Darjah Asia-Eropah (Asef).
Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, berkata warga sekolah terbabit boleh bertukar-tukar maklumat, terutama membabitkan subjek Sains dan Matematik yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai pengantar.
Katanya, pada masa sama, mereka boleh menyertai pelbagai program yang dijalankan Asef, termasuk 30 projek sepanjang tahun ini.
Beliau berkata, Kementerian Pelajaran mahu semua sekolah memiliki rangkaian teknologi canggih itu sentiasa berkomunikasi dengan rakan dalam Asef bagi meningkatkan pengetahuan, terutama dalam dua subjek itu.
"Bilik darjah siber juga boleh meningkatkan pencapaian akademik pelajar sekolah prestasi rendah kerana mereka mudah berhubung dengan rakan di sekolah berprestasi tinggi di seluruh negara," katanya berucap pada majlis makan malam meraikan delegasi Persidangan Rangkaian Bilik Darjah Asia-Eropah (AEC-Net) Ke-7 di Sutera Habour Resort, Kota Kinabalu, malam semalam.
Persidangan lima hari mulai kelmarin hingga 16 Disember ini dirasmikan Pembantu Menteri Kebudayaan, Pelancongan dan Alam Sekitar Sabah, Bolkiah Ismail, semalam.
Seramai 100 peserta dari Malaysia, Greece, China, Jerman, Finland, Poland, Indonesia dan Singapura menyertai persidangan membentangkan 27 kertas cadangan merangkumi pelbagai topik penting seperti ekonomi, matematik, sains dan ICT.
Alimuddin juga berkata, kertas cadangan itu turut membincangkan rangkaian bilik darjah siber di negara anggota Asef yang menjurus kepada peranannya ke arah kemajuan pendidikan serta R&D negara anggota.
"Usaha itu dengan sendirinya melahirkan pendidik dan pelajar berpotensi tinggi dalam bidang pendidikan berbantukan ICT yang berkembang pesat di seluruh dunia sekarang," katanya.
Sementara itu, Bolkiah berkata, persidangan itu membantu meningkatkan daya intelektual pelajar kerana mereka dapat bersaing dengan rakan pada peringkat antarabangsa.
Katanya, mereka boleh membincangkan topik baru mengenai perkembangan dunia, terutama isu ekonomi, peperangan, pelarian dan pencerobohan asing.
Beliau berkata, pelajar juga harus memanfaatkan kemudahan bilik darjah siber untuk berkongsi pemikiran dengan rakan mereka di seluruh Asia dan Eropah yang menganggotai Asef.
Berita Harian Online: 14 Disember 2008
Mudahkan komunikasi guru, pelajar di Asia, Eropah KOTA KINABALU: Semua sekolah memiliki rangkaian teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) di seluruh negara akan menyertai projek bilik darjah siber yang memudahkan pelajar dan guru berkomunikasi dengan rakan di Eropah dan Asia menerusi Yayasan Rangkaian Bilik Darjah Asia-Eropah (Asef).
Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, berkata warga sekolah terbabit boleh bertukar-tukar maklumat, terutama membabitkan subjek Sains dan Matematik yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai pengantar.
Katanya, pada masa sama, mereka boleh menyertai pelbagai program yang dijalankan Asef, termasuk 30 projek sepanjang tahun ini.
Beliau berkata, Kementerian Pelajaran mahu semua sekolah memiliki rangkaian teknologi canggih itu sentiasa berkomunikasi dengan rakan dalam Asef bagi meningkatkan pengetahuan, terutama dalam dua subjek itu.
"Bilik darjah siber juga boleh meningkatkan pencapaian akademik pelajar sekolah prestasi rendah kerana mereka mudah berhubung dengan rakan di sekolah berprestasi tinggi di seluruh negara," katanya berucap pada majlis makan malam meraikan delegasi Persidangan Rangkaian Bilik Darjah Asia-Eropah (AEC-Net) Ke-7 di Sutera Habour Resort, Kota Kinabalu, malam semalam.
Persidangan lima hari mulai kelmarin hingga 16 Disember ini dirasmikan Pembantu Menteri Kebudayaan, Pelancongan dan Alam Sekitar Sabah, Bolkiah Ismail, semalam.
Seramai 100 peserta dari Malaysia, Greece, China, Jerman, Finland, Poland, Indonesia dan Singapura menyertai persidangan membentangkan 27 kertas cadangan merangkumi pelbagai topik penting seperti ekonomi, matematik, sains dan ICT.
Alimuddin juga berkata, kertas cadangan itu turut membincangkan rangkaian bilik darjah siber di negara anggota Asef yang menjurus kepada peranannya ke arah kemajuan pendidikan serta R&D negara anggota.
"Usaha itu dengan sendirinya melahirkan pendidik dan pelajar berpotensi tinggi dalam bidang pendidikan berbantukan ICT yang berkembang pesat di seluruh dunia sekarang," katanya.
Sementara itu, Bolkiah berkata, persidangan itu membantu meningkatkan daya intelektual pelajar kerana mereka dapat bersaing dengan rakan pada peringkat antarabangsa.
Katanya, mereka boleh membincangkan topik baru mengenai perkembangan dunia, terutama isu ekonomi, peperangan, pelarian dan pencerobohan asing.
Beliau berkata, pelajar juga harus memanfaatkan kemudahan bilik darjah siber untuk berkongsi pemikiran dengan rakan mereka di seluruh Asia dan Eropah yang menganggotai Asef.
Berita Harian Online: 14 Disember 2008
Langgan:
Catatan (Atom)
