RM2 juta untuk guru Terengganu

Oleh MUSTAPA LAKAWA
mustapa@kosmo.com.my

AHMAD (tengah) dirai oleh anak-anak dan cucu selepas dianugerahkan tokoh guru
peringkat negeri di Kuala Terengganu semalam.

---

KUALA TERENGGANU - Bagi menghargai jasa guru-guru di Terengganu, kerajaan negeri memperuntukkan RM2 juta sebagai sagu hati kepada lebih 22,000 warga pendidik di negeri ini.

Berita gembira itu disampaikan sendiri oleh Menteri Besar, Datuk Ahmad Said sebagai tanda penghargaan kerajaan negeri kepada golongan guru yang komited mengharumkan nama Terengganu dalam bidang pendidikan tanah air.

Menurut beliau, hasil kegigihan para guru, Terengganu kini menduduki tangga teratas dalam keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), Penilaian Menengah Rendah (PMR) dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).

Pencapaian itu termasuk kejayaan dinobatkan negeri terbaik selama sembilan tahun berturut-turut bagi UPSR, selain mengungguli peperiksaan SPM selama tiga tahun berturut-turut.

Tanpa mendedahkan bentuk sebenar 'hadiah' tersebut, Ahmad berkata, dia sendiri akan turun ke setiap daerah untuk menyerahkan penghargaan tersebut kepada setiap guru di negeri ini.

"Kerajaan memperuntukkan kira-kira RM2 juta bagi menyediakan 'hadiah' itu dan barangan tersebut sudah pun ditempah," katanya selepas merasmikan sambutan Hari Guru Peringkat Negeri 2010 di Dewan Al-Muktafi Billah Shah, Universiti Darul Iman Malaysia dekat sini semalam.

Pada majlis itu, pesara guru Ahmad Mahmood, 67, dipilih sebagai Tokoh Guru 2010. Beliau menerima wang tunai RM10,000, sepersalinan pakaian, pingat serta sijil penghargaan.

Kosmo Online: 31 Mei 2010

Guru lepasan ijazah jadi rebutan

Sebahagian daripada 263 graduan gembira pada Konvokesyen Institut Perguruan Kampus Kota Bharu, semalam.

KOTA BHARU 30 Mei - Bidang perguruan semakin mendapat perhatian masyarakat khususnya di kalangan generasi muda apabila jumlah siswazah yang memohon mengikuti Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) kian bertambah.

Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom berkata, pihaknya menerima 40,000 permohonan KPLI setiap tahun iaitu jumlah yang sangat ramai.

''Selain siswazah, KPLI turut menjadi buruan golongan yang telah bekerja dan sanggup melepaskan jawatan sebagai peguam, jurutera, pegawai eksekutif dan pensyarah bergaji lebih lumayan untuk menjadi seorang guru.

''Perkembangan ini amat menakjubkan kerana mereka sanggup mengorbankan kerjaya yang telah diterokai dan melepaskan gaji tinggi semata-mata menjadi guru," katanya.

Beliau berkata demikian dalam ucapan perasmian Konvokesyen kali ke-47 Institut Pendidikan Guru, Kampus Kota Bharu di sini hari ini.

Teks ucapan beliau dibacakan oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Kementerian Pelajaran, Datuk Misrah Ibrahim.

Dalam pada itu, Alimuddin meminta guru pelatih menunjukkan kesungguhan yang berterusan selepas bergelar guru dengan mengajar murid-murid daripada pelbagai latar belakang dengan ikhlas.

''Sekiranya teori dan praktikal semasa latihan gagal diaplikasikan, rujuk dengan guru-guru yang lebih berpengalaman," katanya.

Sementara itu, seorang graduan dan bapa kepada tiga anak dianugerahkan Pelajar Cemerlang Kokurikulum apabila berjaya menyeimbangkan di antara akademik dan aktiviti luar.

Shahrul Nizam Shahlan, 32, mengakui untuk menyeimbangkan akademik dan kokurikulum memang meletihkan.

Sebelum mengikuti KPLI, Shahrul Nizam memegang jawatan Pengurus Keselamatan di Johor Bahru selepas memperoleh Ijazah Sarjana Muda Teknologi Percetakan dari Universiti Teknologi Mara, Shah Alam.

Seorang lagi pelatih yang juga bekas Eksekutif Pemasaran Takaful Malaysia cawangan Kota Bharu, Mahani Mat Deris, 33, berkata, dia sanggup meninggalkan jawatan dan gaji lumayan semata-mata untuk menjadi guru.

''Guru adalah cita-cita sejak kecil dan apabila anak-anak semakin membesar, kerjaya ini paling sesuai kerana mempunyai lebih banyak masa dengan mereka," katanya yang dianugerahkan sebagai Pelajar Cemerlang Praktikal.

Penerima Anugerah Pencapaian Terbaik Keseluruhan, Aminah Sabtu, 29, berkata, dia pernah kecewa apabila permohonannya sebelum ini untuk memasuki maktab perguruan ditolak.

Namun dia tidak berputus asa dan kesabarannya itu berbaloi apabila hari ini, selain anugerah itu dia turut menerima anugerah Pelajar Cemerlang Akademik.

Aminah kini mengajar di Sekolah Kebangsaan Batu Unjur, Klang, Selangor sebagai guru bimbingan dan kaunseling.

Utusan Malaysia Online: 31 Mei 2010

JPN Kedah garis enam matlamat

KUBANG PASU 27 Mei - Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) Kedah menggariskan enam matlamat dalam rangka Pelan Tindakan Strategik 2010 jabatan itu bagi melahirkan bangsa yang unggul dari segi ilmu dan akhlaknya.

Pengarah Pelajaran negeri, Shahidan Abd. Rahman berkata, enam matlamat strategik itu berpaksikan pada kecemerlangan kepimpinan sekolah, pembinaan sekolah yang berkualiti dan kemantapan integriti serta kecekapan pengurusan pendidikan.

Selain itu, katanya, pembangunan modal insan berilmu, berakhlak mulia dan berketerampilan, penjanaan kecemerlangan akademik berterusan serta pemantapan penguasaan kemahiran asas di kalangan pelajar.

"Menjadi harapan saya agar semua warga pendidik di Kedah dapat sama-sama menghayati dan berusaha untuk melaksanakan program yang telah dirancang demi melonjakkan agenda pembangunan pendidikan sedia ada," katanya.

Beliau berkata demikian ketika berucap pada Majlis Pelancaran Perayaan Hari Guru Peringkat Negeri Kedah yang disempurnakan oleh Sultan Kedah, Tuanku Abdul Halim Mu'adzam Shah di Institut Pendidikan Guru, Kampus Darul Aman di Jitra di sini baru-baru ini.

Dalam pada itu, Shahidan mengajak semua golongan pendidik supaya sentiasa berusaha dan beriltizam tanpa jemu untuk melonjakkan sistem pendidikan agar mampu melahirkan negara bangsa mengikut acuan sendiri.

Menurutnya, dalam usaha menjulang kecemerlangan organisasi pendidikan, tidak ada orang lain yang dapat membantunya kecuali diri pendidik itu sendiri.

Katanya, setiap guru memiliki potensi amat besar untuk menjadi pendidik yang profesional dengan sikap profesionalisme tinggi, bersedia, mahu dan sanggup mengubah paradigma serta pendekatan terutama daripada aspek pengajaran dan pembelajaran.

"Seorang guru yang penuh iltizam, dedikasi, komited, berwawasan dan bertanggungjawab tidak akan mengkhianati tugas serta murid-muridnya.

"Prinsipnya ialah para guru mesti faham bahawa tugas mendidik merupakan satu pekerjaan yang sangat mulia. Guru mestilah menganggap pergi ke sekolah sebagai pergi ke medan jihad dan kerja mengajar sebagai satu ibadah," katanya.

Menurut Shahidan, guru-guru seumpama itu tidak akan cepat melatah atau menyalahkan keadaan dan tempat sebaliknya menilai diri sendiri terlebih dahulu selain berusaha meningkatkan keterampilan serta kewibawaan diri.

Utusan Malaysia Online: 28 Mei 2010

Persepsi berbeza lirik lagu Guru Malaysia

2010/05/27

SAYA ingin mengulas pandangan ‘Cikgu Amran dari SK Bahagia, Kota Bharu’ mengenai lirik lagu Guru Malaysia yang disiarkan ruangan ini 18 Mei lalu.

Dalam surat itu, Cikgu Amran menjelaskan lirik ‘Rukun Negara kita panduan hidup kami semua’ tidak sesuai kerana panduan hidup bagi orang Islam sama ada bergelar guru atau tidak bukanlah pada Rukun Negara tetapi panduan hakiki ialah pada al-Quran dan al-Hadis.

Saya tidak bersetuju dengan kenyataan itu. Saya juga seorang guru, secara ringkas cuba kita lihat baris lirik lagu itu ‘Rukun Negara kita panduan hidup kami semua’.

Rukun Negara dimaksudkan iaitu lima rukun yang sentiasa ada pada setiap buku tulis anak murid kita. Cuba lihat Rukun Negara yang pertama iaitu Kepercayaan Kepada Tuhan.

Negara Malaysia hidup berbilang kaum dan mempunyai anutan agama masing-masing. Kepercayaan kepada Tuhan adalah mengikut agama masing-masing.

Oleh itu, tidak salah bagi saya lirik itu dinyanyikan, terpulang kepada setiap individu menafsirkan lirik berkenaan. Semoga semua guru Malaysia terus bersemangat dalam membantu melahirkan modal insan seimbang dan harmoni. Terima Kasih cikgu.

GURU MALAYSIA,
Kuala Lumpur.

Berita Harian Online: 27 Mei 2010

Persatuan Pengamal Pendidikan ulas lesen guru

PERSATUAN Pengamal Pendidikan Malaysia (PENDIDIK) menyambut baik cadangan Kementerian Pelajaran Malaysia yang mahu mengkaji cadangan supaya setiap guru di negara ini perlu memiliki lesen keguruan oleh sebuah organisasi profesional seperti yang perlu dimiliki oleh doktor atau peguam.

Sehubungan itu pihak PENDIDIK bersetuju pandangan Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zakarshi bahawa dengan adanya lesen ia merupakan salah satu kaedah bagi mengekalkan integriti, imej dan martabat guru di negara ini dalam memastikan orang ramai tidak hilang kepercayaan kepada golongan tersebut.

Namun pihak persatuan suka mengingatkan bahawa kaedah seperti lesen ini pernah dipraktikkan oleh Kementerian Pelajaran sebelum era 1980- an yang mana setiap guru terlatih yang baru ditempatkan mengajar di sesebuah sekolah diwajibkan mendaftar dan memohon buku pendaftaran sebagai guru terlatih daripada Pendaftar Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran.

Dengan memiliki buku pendaftaran yang bagaikan seperti lesen guru-guru tersebut secara rasmi diterima sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan/pelajaran.

Buku pendaftaran yang diperbaharui setiap tahun itu juga berfungsi bagi membatalkan atau menggantungkan lesen mengajar seseorang penjawat itu.

Soalnya, adakah prosedur ini masih dipraktikkan? Jika tidak dipraktikkan mengapa dimansuhkan?

Bagaimanapun persatuan berpandangan bahawa apa yang penting seseorang guru itu wajib memiliki kelulusan ikhtisas dalam bidang keguruan sama ada di peringkat sijil, diploma atau sarjana muda pendidikan. Memiliki kelulusan ikhtisas dalam bidang pendidikan adalah kriteria wajib bagi memperoleh lesen mengajar. Justeru sudah tiba masanya kaedah ini diperluaskan juga di sekolah-sekolah persendirian dan kelas-kelas tiusyen. Dengan ini profesion keguruan tidak sewenang-wenangnya disandang oleh guru sandaran/sementara/gantian.

Seperti mana profesion kedoktoran atau guaman yang tidak ada ada label sandaran, sementara atau gantian maka pihak persatuan berpendapat sudah tiba masanya Kementerian Pelajaran bertegas dalam soal ini demi memartabatkan profesion keguruan agar terus dihormati oleh masyarakat sepanjang masa.

DR. RAJIEE HADI

Presiden

Utusan Malaysia Online: 27 Mei 2010

Kementerian jamin SMK Garing berkeadaan baik dan terkawal

PUTRAJAYA 26 Mei - Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom meminta ibu bapa pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Seri Garing, Rawang tidak bimbang kerana proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah itu berjalan seperti biasa.

Menurutnya, hasil pemeriksaan mengejutnya bersama beberapa pegawai kementerian hari ini mendapati sekolah itu berada dalam keadaan baik dan terkawal.

''Proses pengajaran dan pembelajaran berjalan seperti biasa dan tidak mengalami sebarang masalah walaupun pihak sekolah mengakui memang terdapat beberapa kes disiplin dilaporkan.

''Namun ia berjaya diselesaikan secara baik di peringkat sekolah dengan kerjasama Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) serta ibu bapa pelajar terlibat," katanya.

Beliau berkata demikian dalam satu kenyataan di sini hari ini.

Semalam, sebuah akhbar melaporkan wujud ketakutan di kalangan pelajar sekolah itu ekoran tindakan segelintir pelajar lelaki yang bertindak menumbuk secara membabi buta pelajar lain dan meminta wang perlindungan.

Alimuddin berkata, tembok sekeliling sekolah yang diconteng juga sedang dalam proses dicat semula.

''Pihak sekolah mengakui lokasi sekolah yang terletak bersebelahan kawasan perkuburan dan perumahan menjadikannya mudah diakses oleh penduduk sekitar," katanya.

Sehubungan itu beliau mengarahkan pihak pengurusan sekolah mengadakan mesyuarat permuafakatan dengan PIBG bagi menangani masalah yang timbul.

''Mesyuarat itu perlu bagi memberi penjelasan kepada ibu bapa dan masyarakat setempat mengenai isu-isu berbangkit dan berusaha menanganinya bersama-sama," katanya.

Utusan Malaysia Online: 27 Mei 2010

Tumbuk muka cikgu

Oleh Mohd Firdaus Ibrahim
mfirdaus@hmetro.com.my
2010/05/26

KUALA LUMPUR: Seorang guru lelaki sebuah sekolah menengah di ibu kota bukan saja dimaki-hamun pelajarnya, malah turut ditumbuk berulang kali pada muka menyebabkannya mengalami kecederaan.

Difahamkan, dalam kejadian Isnin lalu, pelajar tingkatan satu berusia 13 tahun terbabit hilang kawalan selepas didenda guru itu kerana tidak membawa buku teks mata pelajaran diajarnya.

Semuanya bermula kira-kira jam 12 tengah hari apabila guru berusia 24 tahun itu mengarahkan pelajar tertabit keluar dari kelasnya dan berdiri di hadapan pintu sebagai hukuman.

Menurut sumber, pelajar terbabit dalam keadaan marah keluar dan berdiri di hadapan kelasnya sambil mencaci guru berkenaan.

“Bagaimanapun, guru berkenaan tidak mengendahkan tindakan pelajar terbabit dan meneruskan sesi pembelajaran,” katanya.

Sumber itu berkata, sikap biadab pelajar itu berterusan apabila dia cuba mengeruhkan keadaan dengan mengganggu pelajar lain yang mengikuti pembelajaran.

“Setiap kali ditegur guru berkenaan, pelajar terbabit memaki-hamun mangsa menyebabkan keadaan tegang seketika. Bukan sekali dua ditegur, guru berkenaan menegurnya lebih 10 kali, namun dia masih berdegil dan cuba mengganggu sesi pembelajaran,” katanya.

Difahamkan, pelajar itu menghamburkan kata-kata kesat kepada guru berkenaan lebih 20 minit menyebabkan mangsa mula berang.

Menurut sumber itu, guru berkenaan keluar dari kelasnya sebelum memukul bahu pelajar terbabit menggunakan buku teks dipegangnya.

Bagaimanapun, buku itu terjatuh apabila pelajar terbabit mengelak.

Tindakan guru berkenaan yang tunduk untuk mengambil semula buku itu mengundang padah apabila dia diserang pelajar terbabit.

Sumber itu berkata, guru berkenaan ditumbuk lebih lima kali pada muka menyebabkannya cedera.

Difahamkan, guru itu tidak melawan kerana terkejut tindakan berani dan melampau pelajar terbabit.

Menurutnya, kejadian itu bukan saja disaksikan pelajar lain, malah beberapa guru yang mengajar di kelas bersebelahan.

“Seorang daripada guru yang menyaksikan kejadian itu menghubungi polis sebelum sekumpulan anggota polis bergegas ke tempat kejadian dan memberkas pelajar terbabit yang sedang mengamuk,” katanya.

Pelajar terbabit dibawa ke Balai Polis Cheras di sini, untuk siasatan dan tindakan lanjut.

Guru berkenaan diarahkan tampil di balai polis untuk membuat laporan.

Difahamkan, pelajar terbabit sudah dibuang sekolah berikutan tindakan keterlaluannya.

Sementara itu, Timbalan Ketua Polis Daerah Cheras, Superintendan Abdul Rahim Hamzah Othman ketika dihubungi, mengesahkan menerima laporan kejadian terbabit dan memberitahu kes itu sudah dirujukkan semula kepada pentadbiran sekolah untuk tindakan lanjut.

Usaha Harian Metro mendapatkan penjelasan lanjut pihak pentadbiran sekolah berkenaan gagal.

myMetro: 26 Mei 2010

Kementerian siasat terperinci laporan

MUAR 25 Mei - Kementerian Pelajaran akan menyiasat secara terperinci berhubung laporan kes masalah disiplin membabitkan jenayah rogol dan pergaduhan di sebuah sekolah di Rawang, Selangor semalam.

Menteri Pelajaran, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, siasatan itu penting bagi mengenal pasti apa sebenarnya berlaku bagi membolehkan tindakan selanjutnya diambil terhadap pihak yang melanggar peraturan.

"Kalau ada asas maka pihak pentadbir sekolah boleh mengambil tindakan, iaitu satu, kalau melanggar disiplin sekolah maka kementerian ada peraturan yang boleh dikenakan kepada yang melanggar kesalahan.

"Tetapi kalau ia lebih daripada batas disiplin iaitu berkaitan undang-undang maka kita boleh bawa perkara itu kepada pihak polis untuk menyiasat cara mendalam bagi memastikan apa yang diajukan itu benar berlaku," katanya selepas merasmikan Majlis Ramah Mesra Menteri Pelajaran bersama warga pendidik Muar di Kompleks Sukan Pagoh dekat sini hari ini.

Muhyiddin mengulas laporan akhbar StarProbe hari ini yang mendedahkan masalah disiplin sebuah sekolah di Rawang apabila pelajarnya didakwa terlibat dalam gangsterisme, samseng, merogol dan meminta wang perlindungan RM8 hingga RM36 seorang di sekolah. Laporan itu mendakwa, penduduk sekitar sekolah itu kini dalam ketakutan terhadap gejala pelajar sekolah itu yang didakwa terlibat dalam pergaduhan, minum arak, merokok.

Katanya, kementerian memandang berat masalah tersebut walaupun ia hanya dilaporkan oleh sebuah akhbar tetapi untuk berlaku adil ia perlu disiasat.

Utusan Malaysia Online: 26 Mei 2010

Tamparan ‘maut’ guru

Oleh Riadz Radzi
riadz@hmetro.com.my
2010/05/26

KODIANG: Seorang murid tahun lima sebuah sekolah rendah di sini, berdepan risiko menjadi pekak selepas gegendang telinga kirinya pecah dipercayai akibat ditampar seorang gurunya, Khamis lalu.

Dalam kejadian kira-kira jam 12.45 tengah hari, Mohd Khairul Azri Zulkifli, 11, murid Sekolah Kebangsaan Siputeh, Padang Sera, dekat sini, turut bengkak di dahi apabila kepalanya terhentak ke dinding selepas ditampar guru lelaki berusia 40-an itu.

Bapanya, Zulkifli Romli, 45, ketika ditemui berkata, pada hari kejadian anak bongsunya itu pulang ke rumah kira-kira jam 1.30 tengah hari dan terus tidur.

Dia berkata, tidak lama kemudian, anaknya mengadu kepada ibunya, Che Waqi Baharom, 45, telinga kirinya sakit dan selepas diperiksa didapati ada kesan darah.

“Apabila ditanya, barulah dia mengaku ditampar guru di sekolah. Saya membawanya ke klinik di Arau, Perlis, sebelum dirujuk ke Hospital Tunku Fauziah, Kangar, kira-kira jam 9 malam.

“Namun, pihak hospital kemudian merujuk anak saya kepada pakar telinga, hidung dan tekak (ENT) keesokannya dan mereka mengesahkan gegendang telinga kiri Mohd Khairul Azri pecah. Pemeriksaan juga menunjukkan anak saya mengalami masalah dengan pendengarannya,” katanya ketika ditemui di rumahnya di Kampung Kubang Menerung di sini, semalam.

Katanya, anaknya perlu menjalani rawatan susulan bulan depan dan sekiranya gegendang telinganya masih rosak, dia perlu menjalani pembedahan.

Mohd Khairul Azri ketika ditemui mengakui telinganya sakit selain masih mengalami masalah pendengaran.

Difahamkan, kejadian itu bermula apabila seorang guru wanita mengarahkan murid dalam kelas Mohd Khairul Azri berpindah dari tingkat dua ke tingkat bawah blok bangunan sekolah itu.

Kebetulan, kelas di tingkat bawah itu masih digunakan murid tahun tiga bersama guru lelaki terbabit. Difahamkan, tindakan Mohd Khairul Azri memasuki kelas bersama tiga rakannya ketika guru lelaki itu masih di dalam kelas berkenaan mengundang kemarahannya.

Zulkifli berkata, guru terbabit memarahi anaknya dan tiga murid terbabit sebelum menampar keempat-empat mereka. Difahamkan, seorang daripada rakan Mohd Khairul Azri turut cedera di mulut apabila terjatuh ke lantai selepas ditampar.

“Saya kecewa dengan tindakan kasar guru itu. Dia sepatutnya tidak berbuat demikian terutama di depan lebih 30 murid lain. Malah, kejadian itu juga berlaku di depan guru wanita itu yang sepatutnya melaporkan kejadian itu kepada guru besar,” katanya yang membuat laporan di Balai Polis Kodiang, Ahad lalu.

Katanya, dia juga kecewa dengan pihak sekolah yang tidak memaklumkan kepadanya keputusan mesyuarat pihak sekolah bersama Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) mengenai kejadian itu, Ahad lalu.

Zulkifli berkata, walaupun masih sakit, anaknya tetap ke sekolah semalam dan kelmarin kerana perlu menduduki peperiksaan pertengahan tahun.

Sementara itu, guru besar sekolah itu ketika dihubungi berkata, pihaknya sudah melawat kanak-kanak itu di rumahnya, Sabtu lalu dan sudah pun meminta maaf.

myMetro: 26 Mei 2010

Alimuddin belum terima laporan

2010/05/25

KUALA LUMPUR: “Saya belum menerima laporan berhubung kes berkenaan,” kata Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom ketika mengulas mengenai tindakan seorang guru sekolah menengah di Dengkil menggunting rambut lebih 20 pelajar perempuan yang melepasi dahi.

Beliau yang enggan mengulas lanjut berkata, penjelasan berhubung kejadian itu hanya akan diberikan selepas beliau kembali bertugas dan mendapat laporan mengenainya.

“Saya tidak boleh memberi komen kerana saya sedang bercuti, memang saya ada membaca laporan akhbar, tetapi perlu tahu keadaan sebenar sebelum memberi sebarang ulasan,” katanya.

Akhbar ini semalam melaporkan sebuah sekolah di Dengkil kecoh apabila 10 ibu bapa pelajar tampil menuntut penjelasan sekolah berkenaan selepas seorang gurunya bertindak menggunting rambut lebih 20 pelajar perempuan yang melepasi dahi.

Pelajar itu ditahan selepas menghadiri perhimpunan pagi, selepas guru terbabit mendapati mereka tidak mematuhi peraturan sahsiah diri ketika di sekolah, Khamis lalu.

Guru terbabit dipercayai sudah memberi amaran kepada pelajar sebelum menggunting rambut mereka. Bagaimanapun, ibu bapa berkenaan meluahkan rasa marah terhadap guru itu kerana bertindak keterlaluan menggunting rambut anak mereka.

myMetro: 25 Mei 2010

Pelajar ugut bunuh guru ke Henry Gurney

25/05/2010 4:39pm

KUALA LUMPUR — Seorang bekas pelajar hari ini diperintahkan menjalani pemulihan di Sekolah Henry Gurney, Melaka, selama tiga tahun oleh Mahkamah Majistret di sini selepas mengaku bersalah mengugut membunuh gurunya bulan lepas.

Majistret Juvana Suhaily Samsudin memerintahkan hukuman terhadap pesalah juvana berusia 17 tahun itu bermula hari ini dan turut memerintahkan ibu juvana tersebut dikenakan bon RM1,000 tanpa cagaran selama tiga tahun.

Beliau juga membenarkan ibunya melawat pesalah itu sebulan sekali di sekolah berkenaan.

"Anak kamu ini tidak berdisplin, mahkamah memerintahkan dia dihantar ke sekolah itu,” kata Suhaily kepada ibunya yang tidak menunjukkan reaksi semasa menjatuhkan hukuman.

Remaja itu didakwa mengugut dengan berkata: “Apa kata kalau aku hantar orang bunuh kamu?” kepada Rosli Abdul Aziz, 54, di tempat letak motosikal Sekolah Menengah Kebangsaan Batu Muda di sini pada jam 8.30 pagi, 21 April lalu.

Pesalah juvana itu telah dibuang sekolah kerana masalah disiplin sebelum kejadian itu. - Bernama

Kosmo Online: 25 Mei 2010

Lesen naik taraf guru sebagai profesional

2010/05/24

SAYA ingin menarik perhatian pembaca mengenai cadangan Kementerian Pelajaran iaitu guru wajib mendapatkan lesen perguruan yang menyamai amalan bidang profesional seperti kedoktoran dan undang-undang.

Bagaimanapun, cadangan itu mendapat bantahan Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP).

Saya berpendapat, sebelum membantah semua cadangan, ada baiknya kita perhalusi rasional cadangan itu. Daripada pandangan kasar, cadangan itu seperti menambah beban guru. Tentu ada guru yang berkata, jika sudah ada ijazah, apa perlunya lesen?

Sudah bertahun-tahun guru melalui NUTP memperjuangkan pelbagai isu perguruan; gaji, bonus, perjawatan dan beban tugas. Bagi saya, isu lesen perguruan membantu menyelesaikan masalah itu pada jangka masa panjang.

Jika perlu mendapat lesen, guru tergolong dalam kumpulan profesional seperti doktor, jurutera, arkitek dan peguam. Selepas itu, barulah guru tidak boleh disuruh membuat kerja tidak berkaitan kerana sebagai tenaga profesional, mereka harus membuat tugasan berkaitan bidang tugasnya saja, bukan bidang lain seperti perkeranian.

Amalan ini juga menyekat penubuhan sekolah swasta yang hanya menitikberatkan keuntungan dengan merekrut tenaga guru yang tidak terlatih, sekali gus menjejas masa depan pelajar.

Pihak sekolah juga (sama ada kerajaan atau swasta) tidak akan sewenang-wenang mengambil guru sandaran atau guru ganti untuk mengajar anak kita di sekolah. Dengan cara ini, terhentilah cakap-cakap semua orang boleh menjadi guru atau menjadi guru kerja mudah kerana hanya bermodalkan air liur.

Antara ciri tenaga profesional mereka tidak boleh digantikan tenaga kerja tidak terlatih. Pada masa ini, jika NUTP hendak menuntut kenaikan gaji atau meminta bonus, barulah tuntutan itu dianggap munasabah kerana kita memang daripada kumpulan profesional yang bekerja dengan kepakaran masing-masing, bukan lagi melakukan kerja yang hampir semua lepasan universiti boleh lakukan seperti menaip dan menyusun fail.

Mungkin ada isu yang boleh ditimbulkan daripada aspek praktikal, contohnya jika hanya mereka yang ada lesen mengajar di sekolah, tentu bilangan guru berkurangan dengan drastik sehingga menjejas pembelajaran murid kerana guru sandaran tidak terlatih tidak boleh diambil lagi. Jika kelas tiada guru, isu keselamatan pula boleh ditimbulkan ibu bapa.

Tetapi dari segi idea dan dasarnya, isu lesen guru ini membawa kebaikan kepada guru dari segi kebajikan dan kualiti bidang perguruan. Guru juga tentu berasakan perlu untuk meningkatkan mutu kerja untuk menyamai tahap 'profesional' seperti yang dikehendaki.

Bukan saja hal ehwal guru terjaga dengan lebih baik, masyarakat dan murid juga menghormati guru kerana 'bukan semua orang boleh mendidik. Barulah kita dapat mencapai satu daripada teras PIPP iaitu Memartabatkan Profesion Perguruan.

Saya berpendapat, NUTP perlu berfikiran rasional. Bukan semua syarat dikenakan ke atas guru membebankan. Jika ada cadangan yang baik, kita perlu sokong. Mungkin dari segi praktikal dan pelaksanaan, perkara ini masih kabur, tetapi jika ia membawa kebaikan kepada pihak guru, mengapa tidak?

AKMAL FAIRUZ,
Institut Perguruan Bahasa-Bahasa Antarabangsa Lembah Pantai

Berita Harian Online: 24 Mei 2010

Tokoh syor empat langkah kurang beban tugas guru

Oleh Syuhada Choo Abdullah

2010/05/24

Konsep ‘masyarakatkan pendidikan’ tak perlu kos tambahan

KUALA LUMPUR: Tokoh akademik dan bekas Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Dr Abdul Rahman Arshad, menyarankan empat langkah khusus untuk mengurangkan beban tugas guru di sekolah melalui konsep ‘memasyarakatkan pendidikan’ yang tidak mencetuskan kos tambahan kepada kerajaan.

Empat langkah berkenaan ialah memanfaatkan sepenuhnya peranan ibu bapa untuk menjayakan aktiviti di sekolah, mengoptimumkan pembabitan sektor swasta dalam pembangunan bidang pendidikan, mempergiatkan sumbangan bekas pelajar, serta mewujudkan persatuan pesara guru.

Beliau yang bertanggungjawab dalam penghasilan Laporan Abdul Rahman Arshad yang mengandungi 82 perakuan pada Ogos 1996, berkata sudah tiba masanya Kementerian Pelajaran memberi penekanan serius terhadap pelaksanaan konsep berkenaan, sekali gus memperluaskannya ke sekolah di seluruh negara.

“Menggembleng sepenuhnya kerjasama serta peranan ibu bapa dalam pelaksanaan aktiviti di sekolah, terutama bidang kokurikulum, secara langsung akan membantu guru memfokus kepada tugas pengajaran dan pembelajaran.

“Sebagai contoh, ibu bapa diberi ruang dan kepercayaan untuk mengatur serta mengendalikan penganjuran Hari Sukan di sekolah yang membabitkan banyak kerja di luar bilik darjah dan memakan masa guru selama ini,” katanya kepada Berita Harian.

Akhbar baru-baru ini melaporkan sebanyak 40 cadangan mengatasi beban tugas guru dikenal pasti oleh jawatankuasa khas yang ditubuhkan Kementerian Pelajaran bagi mengkaji masalah berkenaan, termasuk mengehadkan murid kepada hanya 25 orang bagi setiap kelas di sekolah rendah dan menengah.

Abdul Rahman berkata, Kementerian Pelajaran juga harus mempergiat usaha mengoptimumkan pembabitan sektor swasta dalam pembangunan bidang pendidikan di sekolah sebagai tanggungjawab sosial.
Dalam konteks ini, katanya, sektor swasta mampu berperanan merapatkan jurang prestasi pencapaian serta infrastruktur antara sekolah di bandar dan pedalaman.

“Matlamat ini boleh dicapai melalui program seperti anak angkat oleh syarikat swasta, tidak kira yang besar mahu pun kecil. Ketika ini, program sedemikian masih kurang dan kebanyakannya hanya terhad kepada sekolah yang majikan syarikat itu adalah alumni.

“Satu lagi langkah berkesan ialah menggerakkan secara aktif sumbangan murid tua’ atau bekas pelajar di sesebuah sekolah untuk membantu guru menjayakan program penting seperti bimbingan kerjaya dan ceramah menghadapi peperiksaan utama,” katanya.

Beliau juga mencadangkan supaya persatuan pesara guru diwujudkan bagi membolehkan golongan yang kaya dengan pengalaman itu menyalurkan idea untuk membantu Kementerian Pelajaran menangani pelbagai isu berkaitan, termasuk dalam usaha mempertingkat profesionalisme guru.

INFO: Empat langkah khusus untuk mengurangkan beban tugas guru

• Memanfaatkan sepenuhnya peranan ibu bapa untuk menjayakan aktiviti di sekolah
  
• Mengoptimumkan pembabitan sektor swasta dalam pembangunan bidang pendidikan
  
• Mempergiatkan sumbangan bekas pelajar
  
• Mewujudkan persatuan pesara guru

Berita Harian Online: 24 Mei 2010

Bahagian Pendidikan pastikan kesaksamaan gender di kalangan guru tercapai

2010/05/24

MERUJUK rungutan ‘Zulfazlan Jumrah, Universiti Putra Malaysia’ yang disiarkan ruangan ini 29 April lalu bertajuk ‘Kaji semula syarat layak pemilihan guru lelaki’.

Kementerian Pelajaran menetapkan calon yang berminat dalam bidang perguruan sama ada program lepas ijazah iaitu Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) atau program lepasan SPM iaitu Kursus Perguruan Lepas Sijil Pelajaran Malaysia (KPLSPM) perlu melepasi syarat asas, tambahan dan kriteria pemilihan. Di samping itu, usaha menyeimbangkan kesaksamaan gender juga dibuat ketika temu duga dan pemilihan calon.

Walaupun jumlah wanita separuh daripada penduduk negara, dalam bidang perguruan kadar wanita masih mendahului lelaki. Bagi memilih calon guru kesaksamaan gender amat sukar dilaksanakan kerana wanita lebih ramai meminati bidang perguruan berbanding lelaki. Menjadi harapan Bahagian Pendidikan Guru, Kementerian Pelajaran isu gender diseimbangkan.

Namun, keadaan terkini ialah kadar guru perempuan melebihi lelaki, masih menjadi isu yang sedang diatasi.

Potensi, bakat dan kebolehan unik lelaki sebagai guru dapat dioptimumkan demi kecemerlangan pendidikan serta hasrat kerajaan melahirkan guru berkualiti. Bahagian Pendidikan Guru akan memastikan hasrat kesaksamaan gender yang dirancang berjaya dicapai.

UNIT KOMUNIKASI KORPORAT,
Kementerian Pelajaran

Berita Harian Online: 24 Mei 2010

Ibu bapa marah

Oleh Samadi Ahmad
am@hmetro.com.my
2010/05/24

DENGKIL: Tindakan seorang guru sebuah Sekolah menengah di sini, menggunting rambut lebih 20 pelajar perempuan yang melepasi dahi menimbulkan suasana kecoh di sekolah itu apabila ibu bapa pelajar terbabit tampil bagi menuntut penjelasan pengurusan sekolah berkenaan.

Sebelum kejadian, pelajar tingkatan dua dan satu sekolah terbabit ditahan selepas menghadiri perhimpunan pagi pada jam 2 petang, selepas guru terbabit mendapati mereka tidak mematuhi peraturan sahsiah diri ketika di sekolah, Khamis lalu.

Guru itu yang dipercayai sudah memberikan amaran kepada pelajar terbabit sebelum ini nekad sambil dibantu pengawas, menggunting rambut pelajar terbabit yang melepasi dahi sehingga ada antara mereka yang menangis kerana malu. Rasa malu dan trauma disindir rakan menyebabkan pelajar terbabit menghubungi ibu bapa yang kemudian tampil dengan perasaan bengkeng di sekolah bagi mempertahankan anak mereka yang mematuhi peraturan sekolah. Keadaan kecoh apabila 10 ibu bapa yang hadir di sekolah itu meluahkan rasa marah terhadap guru terbabit bertindak keterlaluan memotong rambut anak mereka tanpa memberi amaran terlebih dahulu.

Bapa pelajar terbabit, Danny Lim, 44, mendakwa terkejut dan tidak puas hati dengan tindakan guru terbabit sambil menuntut penjelasan pengurusan sekolah. Menurutnya, berdasarkan buku undang-undang dan peraturan sekolah, pelajar terbabit tidak melakukan kesalahan, malah menyepit rambut dengan kemas bagi mengelakkan ia terurai. Bukan itu saja, dakwaan Danny itu turut disokong ibu seorang pelajar lain, Tam Pui Yen, 38, yang mendakwa kejadian itu menimbulkan rasa trauma terhadap anaknya yang malu dan sukar menghadapi peperiksaan yang dihadapi pada hari ini.

“Bagi saya tidak ada guru terbabit perlu memotong rambut anak saya yang saya dapati tidak melakukan kesalahan dan mahu guru berkenaan memohon maaf secara terbuka kepada pelajar dan ibu bapa,” katanya, semalam.

Sementara itu, Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolah itu, Abdul Manap Harun, mengakui sudah menerima laporan berkaitan kejadian itu daripada pihak sekolah.

myMetro: 24 Mei 2010

Tokoh guru dedah rahsia jadi guru cemerlang

MELAKA 22 Mei - Tiga tokoh guru Melaka mendedahkan pendekatan untuk menjadi guru cemerlang iaitu memberi pengetahuan dan pendidikan kepada pelajar seperti mendidik anak sendiri.

Dolhaji Nekmat, 66; A. Kalimuthu, 70, dan Abd. Kader Md. Nor, 70, berpendapat sekiranya setiap guru mengamalkan sifat sedemikian, tidak timbul masalah tekanan atau beban kerja di kalangan warga pendidik.

"Saya menjadi guru demi mendidik anak bangsa dan berkhidmat untuk negara walaupun sudah lama meninggalkan profesion ini, saya masih boleh meluangkan masa memberi khidmat sebagai guru," kata Dolhaji

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas majlis Sambutan Hari Guru 2010 peringkat negeri Melaka 2010 di sini, hari ini.

Penganugerahan Tokoh Guru peringkat negeri 2010 itu membolehkan ketiga-tiga tokoh guru berkenaan menerima hadiah wang tunai RM3,000 berserta pingat dan sebuah plak setiap seorang.

Hadiah disampaikan Ketua Menteri, Datuk Seri Mohd. Ali Rustam pada majlis yang bertemakan Guru Pembina Negara Bangsa - Terima Kasih Cikgu.

Pada majlis itu, empat guru dalam bidang masing-masing menerima anugerah Guru Inovatif 2010, manakala 10 yang lain menerima anugerah Pengarah 2010.

Pada masa yang sama, Dolhaji melahirkan kesyukuran kerana kerajaan masih mengiktiraf jasanya walaupun sudah lama bersara dari bidang perguruan.

Sepanjang kerjayanya, beliau banyak memberikan sumbangan ke arah pembangunan akademik dan pengurusan pendidikan termasuk terlibat dalam menghasilkan buku program Celik Huruf dan Kit Permainan Bahasa melalui bahan kitar semula.

Dolhaji yang mempunyai enam anak merupakan lulusan Maktab Perguruan Harian Melaka dan mula melibatkan diri dalam tugas perguruan pada 1968 sebagai guru Bahasa Melayu di SRJK (Tamil) Ladang Kuala Reman, Kuantan, Pahang.

Katanya, walaupun menghadapi kesukaran dalam melaksanakan tugas pertama sebagai guru di SRJK Tamil di Kuantan, pengalaman tersebut telah menjadikan beliau guru cemerlang sepanjang berkhidmat sebagai pendidik.

''Demi kasih kepada anak murid saya di sekolah itu, saya mengambil inisiatif mempelajari bahasa Tamil melalui murid saya dan rakan bagi memudahkan tugas mengajar pada waktu itu.

Selain itu, Kalimuthu yang turut terpilih sebagai Tokoh Guru Melaka berpendapat, tugas guru tidak berhenti apabila seorang guru itu bersara, sebaliknya tanggungjawab untuk mendidik perlu dilaksanakan sehingga ke akhir hayat.

Malah, kata bapa kepada tiga anak itu, sejak menjadi guru pada 1967, beliau diberi peluang menjadi pengetua di tiga sekolah iaitu SM Tengku Ampuan Intan Kuala Terengganu, SM Masjid Tanah dan SM Gajah Berang.Seorang lagi Tokoh Guru 2010, Abd. Kader Md. Nor berkata, minat mendalam merupakan faktor utama beliau menceburi bidang pendidikan.

Abd. Kader yang berpengalaman selama 30 tahun sebagai guru menyifatkan anugerah tersebut sebagai pengiktirafan terbaik dalam hidupnya.

Utusan Malaysia Online: 23 Mei 2010

Lesen guru tak praktikal

Oleh Rohaniza Idris dan Mohd Azis Ngah
bhminggu@bharian.com.my
2010/05/23

MUHYIDDIN menggunting rambut Siti Aisah Faizal sambil diperhatikan neneknya, Sharifah Bero pada Program Juara Rakyat di PPR Perkasa, Kuala Lumpur, semalam.

Syarat tidak sesuai untuk pendidikan percuma: Muhyiddin

KUALA LUMPUR: Syarat wajib lesen perguruan untuk guru mengajar di negara ini tidak praktikal dilaksanakan kerana kerajaan menyediakan pendidikan percuma kepada rakyat, kata Tan Sri Muhyiddin Yassin.

Timbalan Perdana Menteri yang Menteri Pelajaran, berkata buat masa ini, kerajaan belum mahu melaksanakan syarat lesen perguruan itu kerana ia bukan langkah yang sesuai.

Katanya, syarat lesen perguruan hanya dicadangkan guru dan guru besar yang berbincang dengan kementerian sebelum ini.

“Soal pelesenan guru tidak berbangkit dan saya berpendapat ia tidak praktikal dilaksanakan di negara ini. Buat masa ini lesen hanya untuk penubuhan sekolah swasta, untuk guru kita tidak fikir ia sesuai.

“Pada masa ini, kita fikir ia hanya satu pandangan,” katanya selepas majlis Hari Keluarga Parlimen Setiawangsa di Projek Perumahan Rakyat (PPR) Sungai Bonus di sini, semalam.

Beliau berkata demikian mengulas kenyataan Timbalan Menteri Pelajaran, Dr Mohd Puad Zarkashi kelmarin bahawa kementerian itu sedang menimbang untuk mensyaratkan guru memiliki lesen perguruan seperti doktor, peguam dan akauntan, bagi memelihara integriti profesion itu serta menjadikan sistem pendidikan negara bertaraf dunia.
Mohd Puad berkata, lesen perguruan itu dilaksanakan di Kanada dan sudah tiba masa Malaysia menimbangkannya secara serius.

Mengulas perkara itu, Muhyiddin berkata, guru dan guru besar pada perbincangan dengan kementerian mengemukakan perkara itu kerana mereka mahu menekankan soal kualiti guru yang mengajar.

Katanya, kementerian sudah mempunyai penilaian tersendiri yang digunakan untuk meneliti dan mengukur kedudukan guru.

“Kalau tidak begitu baik, mereka dihantar menyertai kursus. Banyak negara lain, ada buat sistem begitu (pelesenan) tetapi di sini pendidikan percuma,” katanya.

Sementara itu, Muhyiddin berkata, sambutan masyarakat dan sektor swasta terhadap pengumuman bantuan kerajaan termasuk geran pelancaran RM10,000 selain latihan kepada bakal guru pendidikan prasekolah sangat menggalakkan.

“Pendidikan prasekolah sangat penting termasuk kawasan seperti di PPR. Jika ada permohonan dari kawasan seperti ini, kita boleh bantu mereka, yang penting ada permohonan daripada masyarakat,” katanya.

Baru-baru ini, kerajaan membuat pengumuman akan membantu sektor swasta untuk melaksanakan pendidikan prasekolah, namun bantuan itu hanya akan diberikan jika mematuhi kurikulum Kementerian Pelajaran.

Berita Harian Online: 23 Mei 2010

NUTP tolak syor miliki lesen perguruan

2010/05/22

KUALA LUMPUR: Cadangan Kementerian Pelajaran untuk mensyaratkan guru memiliki lesen perguruan seperti kerjaya profesional lain tidak sesuai dilaksanakan kerana memerlukan kos pengurusan tinggi.

Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Hashim Adnan, berkata negara belum bersedia untuk mengamalkan perkara itu kerana masih ada perkara lain membabitkan pendidikan yang masih belum mencukupi, termasuk prasarana..

Katanya, mewajibkan guru mempunyai lesen bermakna perlu ada badan atau unit khas yang perlu memantau perjalanan kaedah itu, termasuk memastikan guru yang tiada lesen, kehilangan lesen atau lesen palsu.

Keadaan ini memerlukan penguat kuasa di setiap negeri untuk memantau lebih 400,000 tenaga pengajar seluruh negara. Kira-kira 40 tahun lalu kerajaan memperkenalkan sistem sama yang dinamakan Buku Biru, tetapi dihentikan kerana kekangan ekonomi.

“NUTP berpendapat adalah lebih baik wang yang dicadangkan untuk membayar pekerja badan khas yang mengawal hal berkaitan lesen perguruan digunakan untuk memajukan bidang lain yang masih ketinggalan di sekolah terutama di luar bandar,” katanya di sini, malam tadi.

Beliau mengulas cadangan Timbalan Menteri Pelajaran, Dr Mohd Puad Zarkashi yang mencadangkan supaya mensyaratkan guru memiliki lesen perguruan, seperti doktor, peguam dan akauntan, bagi memelihara integriti profesion itu serta menjadikan sistem pendidikan negara bertaraf dunia.

Katanya, perkara itu tidak sesuai dilaksanakan di negara ini kerana guru berada di bawah seliaan Kementerian Pelajaran berbanding Kanada yang memerlukan setiap daerah menentukan pemilihan guru.

Berita Harian Online: 22 Mei 2010

Latar belakang, personaliti dan pengalaman bertugas kriteria pemilihan guru disiplin

2010/05/22

MERUJUK kepada tulisan Datuk Rejal Arbee, Felo Kanan di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dalam akhbar ini 29 April lalu bertajuk ‘Hukuman melampau bukan cara mendidik’. Penulis melahirkan kebimbangan mengenai ada guru disiplin yang mengambil tindakan melampau menghukum pelajar bermasalah.

Beliau juga mempersoalkan proses pemilihan guru disiplin yang tidak tepat dan ada guru tidak sesuai dengan profesion keguruan juga terpilih untuk menjadi guru. Kementerian Pelajaran mengambil serius permasalahan yang diketengahkan penulis..

Bagaimanapun, kes yang dirujuk adalah terpencil dan tidak memberikan gambaran sebenar sikap guru secara keseluruhan. Namun, kementerian sentiasa memastikan setiap guru disiplin dilantik pihak sekolah mematuhi garis panduan dan peraturan bagi menangani permasalahan disiplin murid..

Setiap tindakan guru disiplin perlu mengikut garis panduan dan Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) yang dikeluarkan dari semasa ke semasa.

Antara garis panduan perlu dipatuhi guru disiplin di sekolah adalah Panduan Tatacara Disiplin Sekolah untuk Guru Besar dan Guru serta Tatasusila Profesion Perguruan Malaysia.

Guru disiplin juga dilarang mengambil tindakan atau hukuman tidak sesuai seperti penyeksaan, cacian, memalukan atau lain-lain hukuman dikategorikan sebagai melampau berdasarkan kepada SPI Bil. 8/1983 Mengenakan Hukuman Biasa Terhadap Murid Yang Tidak Dinyatakan Dalam Peraturan Pelajaran.

Dalam hal ini, guru besar dan pengetua berperanan untuk menasihat, membimbing dan menjelaskan mengenai semua peraturan disiplin sekolah kepada guru bagi mengelak tindakan tidak wajar diambil oleh guru.
Kementerian juga melaksanakan pelbagai langkah bagi membendung guru disiplin daripada mengambil tindakan menyalahi peraturan dan garis panduan sedia ada dalam menangani disiplin murid.

Antara langkah dilaksanakan kementerian iaitu, melaksanakan kursus literasi undang-undang kepada guru disiplin seluruh negara; kursus pengurusan emosi kepada guru disiplin yang sudah lama menjalankan tugas sebagai guru disiplin dan kursus kemahiran menyiasat aduan kepada pegawai dari Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah seluruh negara.

Pemilihan dan pelantikan guru disiplin sekolah perlu diluluskan dalam mesyuarat pengurusan sekolah dan dimaklumkan kepada Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) dan Jabatan Pelajaran Negeri (JPN). Guru yang dicalonkan sebagai guru disiplin dilihat daripada segi latar belakang, personaliti dan pengalaman bertugas.

Pihak sekolah akan melantik guru paling sesuai di kalangan guru sedia ada di sekolah sebagai guru disiplin.

Guru disiplin sentiasa didedahkan dengan pengetahuan dan makluman berkaitan pengurusan disiplin murid oleh PPD dan JPN dari semasa ke semasa supaya guru disiplin akur dengan setiap SPI dan garis panduan sedia ada dalam menjalankan tugas mereka.

UNIT KOMUNIKASI KORPORAT
Kementerian Pelajaran, Putrajaya

Berita Harian Online: 22 Mei 2010

Pentadbir sekolah wajar ubah sikap

2010/05/22

MERUJUK laporan akhbar ini bertarikh 13 Mei lalu, Kementerian Pelajaran memaklumkan bahawa kajian mengenai beban guru akan diketahui keputusannya pada minggu berikutnya.

Walaupun kajian beban guru sudah diketahui, masalah beban guru di sekolah tidak dapat diselesaikan selagi pentadbir tidak mengubah sikapnya.

Selain guru diarah mengajar dalam kelas dan kelas tambahan waktu petang, guru juga ‘dipaksa’ menghadiri mesyuarat dengan pengetua tiga kali seminggu dan taklimat dua kali seminggu.

Dalam mesyuarat dan taklimat ini hanya mendengar syarahan pengetua mengenai perkara sama. Kalau tidak cukup lima hari dalam seminggu terpaksa dibuat pada Sabtu.

Pihak sekolah juga akan mengarah guru membuat kerja tidak berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran (P&P) seperti persiapan menyambut pegawai dari Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) sempena Hari Q sekolah.

Pihak Kementerian Pelajaran perlu memantau sekolah di Putrajaya setiap Sabtu kerana ada sekolah mengadakan aktiviti pada Sabtu sedangkan ia boleh dibuat pada hari sekolah.

BAKAL DG48,
Pinggiran Putra, Putrajaya

Berita Harian Online: 22 Mei 2010

Guru GSTT kecewa tiada perhatian

2010/05/22

TAHUN ini, tahun kelima saya merayakan perayaan Hari Guru. Malangnya tiada kepuasan yang dapat saya rasakan selagi saya tidak dapat berdiri tegak sebagai seorang guru tetap. Ingin sekali berasa bangga sebagai seorang guru, tetapi jawatan sebagai guru sandaran tidak terlatih (GSTT) masih membelenggu saya.

Memang mudah menyatakan bahawa guru kontrak juga guru sebenar, banyak membantu dalam mendidik anak bangsa tetapi hakikatnya kami guru kontrak saja yang masih memendam rasa melihat pelbagai insentif yang kerajaan berikan setiap kali menjelangnya perayaan ini sebagai sokongan kepada guru dalam menjalankan tugas masing-masing.

Apa yang ingin saya tulis di dalam ruangan ini bukanlah berlandaskan perasaan cemburu mendengar rakan setugas berjawatan tetap terus menerus mendapat hadiah galakan daripada kerajaan, cuma berharap supaya nasib golongan seperti kami guru GSTT turut diberi perhatian.

Kami mahu dihadiahkan dengan jawatan tetap selepas cukup syarat untuk menjadi seorang guru, dengan pengalaman lebih tiga atau empat tahun mengajar di sekolah menengah mahupun rendah menjadikan kami tiada beza dengan guru biasa.

Kami memohon supaya pihak Kementerian Pelajaran mengambil inisiatif untuk merangka semula kursus dalam cuti untuk guru seperti kami.

PENDIDIK SEJATI,
Kulim, Kedah

Berita Harian Online: 22 Mei 2010

'Cikgu bagi penampar'

Oleh Zainuddin Zain
zainuddin@hmetro.com.my
2010/05/22

ALOR SETAR: Hanya kerana berebut buku dengan rakan sekelas, seorang murid tahun tiga sebuah sekolah rendah di Mergong di sini mendakwa menerima ‘penampar Jepun’ daripada guru muziknya sehingga tulang hidungnya retak dan berdarah, Selasa lalu.

Dalam kejadian kira-kira jam 12.30 tengah hari itu, hidung Muhammad Naim Sofwan Rosly mengalami pendarahan sehingga Rabu, selain mukanya turut bengkak terutama di kening kirinya.

Mangsa yang berusia sembilan tahun juga mendakwa pernafasannya tersekat akibat tamparan kuat itu.

Ketika ditemui selepas mendapatkan rawatan di Hospital Sultanah Bahiyah (HSB) di sini, Muhammad Naim Sofwan atau nama manjanya ‘Boboy’ berkata, kejadian berlaku secara tiba-tiba kira-kira jam 12.30 tengah hari, Selasa lalu.

Anak ketiga daripada lima beradik itu mengaku berebut buku dengan seorang rakannya yang sepatutnya dihantar kepada guru berkenaan yang naik minyak lalu menamparnya dua kali.

Berikutan sakit dan pening, Muhammad Naim yang mendakwa sakit serta pening, diberi amaran oleh guru berkenaan supaya tidak memberitahu ibu bapanya mengenai kejadian itu dan setibanya di rumah, dia terus tidur sehingga petang.

Sementara itu, datuk mangsa, Ismail Din, 55, berkata, dia mendapati Boboy masih tidur apabila dia sampai dari Kelantan kira-kira jam 7.30 malam di Rumah Pangsa Seberang Terus di sini.

Katanya, ketika mengejutkan cucunya itu, dia ternampak tompokan darah pada baju sekolah cucunya dan selepas dipujuk, Boboy memberitahu apa yang berlaku.

“Ketika itu abang sulungnya yang berada di tahun enam sekolah sama, Mohd Naim Sofwan, memberitahu dia dipanggil guru berkenaan ke kelas adiknya ketika Boboy ke tandas untuk mencuci darah.

“Guru lelaki berkenaan memberitahu Naim bahawa adiknya buas dan meminta kejadian yang berlaku itu tidak diceritakan kepada sesiapa,” katanya.

Menurutnya, berikutan tidak puas hati, dia membawa Boboy ke Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Kota Setar kira-kira jam 8.30 malam kelmarin untuk membuat laporan sebelum dirujuk ke HSB pada malam sama.

Sementara itu, Ismail berjumpa dengan guru besar sekolah cucunya yang kemudian segera melawat Boboy di rumah, pagi kelmarin.

“Guru Besar memaklumkan dia tidak tahu mengenai kejadian itu dan berjanji untuk menyiasat,” katanya.

Menurutnya, Boboy sekali lagi dihantar ke HSB kelmarin, selepas hidungnya berdarah dan ujian sinar X menunjukkan berlaku keretakan.

Sementara itu, jurucakap IPD Kota Setar ketika dihubungi mengesahkan menerima laporan mangsa dan pegawai penyiasat akan mengambil keterangan pihak terbabit Ahad ini.

Dalam pada itu, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Kota Setar mengarahkan siasatan segera dilakukan berhubung kejadian membabitkan murid sebuah sekolah kebangsaan di Mergong itu.

myMetro: 22 Mei 2010

Temu duga terbuka calon guru

2010/05/22

KAMPUNG GAJAH: Mulai tahun ini, Kementerian Pelajaran akan mengadakan temu duga terbuka di kawasan pedalaman Sabah dan Sarawak bagi memilih calon guru sekolah menengah serta rendah.

Pasukan penemuduga yang dilantik membabitkan pegawai kementerian selain wakil daripada Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD).

Timbalan Menterinya, Dr Mohd Puad Zarkashi berkat,a sejajar dengan pendekatan itu, pihaknya akan menentukan pengambilan calon berdasarkan kuota iaitu Semenanjung 40 peratus dan masing-masing 30 peratus bagi Sabah dan Sarawak.

Katanya, pasukan penemuduga akan turun padang menemui pemimpin tempatan dan meminta kerjasama mempromosikan konsep itu bagi menggalakkan anak tempatan menghadiri temuduga terbuka di kawasan mereka.

“Konsep ini bertujuan membuka peluang kepada pelajar yang layak dan mereka akan diberi latihan intensif ketika cuti sekolah di samping menjalankan tugasan sebagai guru di sekolah di kawasan penempatan mereka.

“Ini untuk mengatasi masalah kekurangan guru terlatih di kawasan luar bandar dan pedalaman terutama di Sabah dan Sarawak ketika ini,” katanya selepas menghadiri majlis dialog dengan pengetua dan guru besar sempena sambutan Hari Guru kawasan Parlimen Pasir Salak, di sini, kelmarin.

myMetro: 22 Mei 2010

Guru penolong kanan dipenjara 10 bulan

2010/05/22

SEREMBAN: Seorang guru penolong kanan sebuah sekolah rendah dijatuhi hukuman penjara 10 bulan oleh Mahkamah Majistret, di sini, semalam selepas didapati bersalah atas tuduhan melakukan kelucahan melampau terhadap seorang murid lelaki, tiga tahun lalu.

Tertuduh, Mohd Harith Mohd Nor, 42, didapati bersalah merangsang seorang murid yang ketika itu berusia 11 tahun untuk melakukan kelucahan melampau di pejabatnya di sebuah sekolah rendah, di sini, antara jam 3 hingga 4 petang penghujung Mac 2007.

Bagi kesalahan itu, Mohd Harith didakwa mengikut Seksyen 377E Kanun Keseksaan yang boleh dikenakan penjara lima tahun dan sebatan.

Tertuduh turut menghadapi dua lagi pertuduhan memaksa seorang murid lelaki lain melakukan kelucahan melampau dalam dua kejadian berasingan.

Majistret Noralis Mat bagaimanapun membebas dan melepaskan tertuduh daripada dua pertuduhan berkenaan.

Mohd Harith yang berasal dari Taman Arowana Impian, di sini, sudah berkahwin serta mempunyai seorang anak perempuan berusia tujuh tahun.

myMetro: 22 Mei 2010

Lesen perguruan untuk guru

Oleh AZRAN FITRI RAHIM
azran.rahim@utusan.com.my

KOTA BHARU 21 Mei - Kementerian Pelajaran akan mengkaji cadangan supaya setiap guru di negara ini perlu memiliki lesen perguruan yang dikeluarkan oleh sebuah badan profesional seperti yang perlu dimiliki oleh doktor atau peguam.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zarkashi berkata, ia merupakan salah satu kaedah bagi mengekalkan integriti guru di negara ini dalam memastikan orang ramai tidak hilang kepercayaan kepada golongan tersebut.

Beliau bagaimanapun berkata, buat masa ini, jawatankuasa disiplin di kementerian sudah mencukupi untuk menjaga integriti tetapi pada masa sama cadangan itu masih perlu diberi perhatian serius.

"Isu integriti guru menjadi perhatian kementerian bagi memastikan profesion perguruan terpelihara imej dan martabatnya, kalau integriti tercemar, akhirnya orang hilang kepercayaan kepada guru," katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas merasmikan Mesyuarat Agung Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Ke-18 Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Kemumin di sini hari ini.

Turut hadir Timbalan Pengerusi Majlis Sukan Negeri Kelantan, Dali Hussin yang juga Ketua UMNO Bahagian Pengkalan Chepa; Yang Dipertua PIBG SMK Kemumin, Mohd. Noor Abdullah dan Pengetua sekolah tersebut, Fauziah Mohamed.

Mohd. Puad mengulas laporan akhbar mengenai seorang guru lelaki yang didakwa mencabul lima murid perempuan berusia antara 11 hingga 12 tahun di sebuah sekolah rendah di Sibu, Sarawak ketika isterinya sedang menunggu waktu melahirkan anak sulung mereka.

Difahamkan, kegiatan guru berusia 32 tahun itu bermula Mac lalu sebelum kejadian terbaru dilaporkan berlaku di kediamannya pada minggu lalu membabitkan seorang murid tahun enam yang juga adik iparnya.

Mohd. Puad berkata, langkah untuk mengeluarkan lesen perguruan itu telah diamalkan di beberapa buah negara seperti di Kanada dan Australia.

"Cadangan ini perlu dilihat dengan teliti kerana kita mempunyai guru yang ramai kira-kira 390,000 orang.

"Saya secara peribadi bersetuju dengan cadangan ini dan merasakan sudah sampai masanya kita melihat lesen perguruan secara serius seperti mana yang diamalkan oleh beberapa buah negara," katanya.

Sementara itu, beliau merasa amat dukacita dengan kejadian yang berlaku di Sarawak itu dan pihaknya sedang menunggu laporan siasatan polis sebelum tindakan lanjut diambil.

Katanya, ia merupakan kes terpencil dan tidak mencerminkan keseluruhan sikap guru yang ada di negara ini.

Utusan Malaysia Online: 22 Mei 2010

1,225 cop tangan hargai jasa guru

SEBAHAGIAN pelajar dan guru memegang kain rentang yang mempunyai cop tangan dan slogan sempena sambutan Hari Guru di Sekolah Kebangsaan Tasek Mutiara, Nibong Tebal, Pulau Pinang, semalam.

NIBONG TEBAL 21 Mei - Pelbagai cara dilakukan oleh murid-murid sekolah bagi menghargai jasa guru masing-masing sempena sambutan Hari Guru.

Bagi 1,225 orang murid Sekolah Kebangsaan Bandar Tasek Mutiara di sini, mereka merentang kain sepanjang 50 meter yang dipenuhi cop tangan masing-masing sebagai ikrar untuk menjadi pelajar terbaik.

Guru besar sekolah berkenaan, Hudzairi Abd. Ghani berkata, idea untuk mengadakan aktiviti itu datangnya dari beberapa orang guru yang mengajar di situ.

Jelasnya, ia berjaya disiapkan dalam tempoh seminggu hasil komitmen para guru dan murid yang begitu bersungguh-sungguh menjayakannya.

"Saya percaya ia merupakan kali pertama kain rentang terpanjang seumpama ini dibuat di Pulau Pinang sempena sambutan Hari Guru pada tahun ini.

"Aktiviti ini adalah selaras dengan sasaran kami untuk menjadikan sekolah ini tersenarai dalam 10 buah sekolah terbaik di Pulau Pinang menjelang 2014," katanya ketika ditemui selepas majlis tersebut di sini hari ini.

Sebelum majlis bermula, upacara memotong kek diadakan diikuti membaca ikrar yang diketuai seorang guru, Salindar Singh.

Penyelaras program Hari Guru sekolah itu, Mohd. Nor Suhaili Jamali pula memberitahu, pada kain rentang itu juga mengandungi pelbagai slogan berupa tulisan tangan pelajar sendiri.

"Tulisan tangan pada kain rentang ini begitu bermakna sekali, ia melambangkan kasih sayang pelajar kepada guru kelas masing-masing," katanya.

Utusan Malaysia Online: 22 Mei 2010

Guru cabul lima murid

Oleh M Hifzuddin Ikhsan
hifzuddin@bharian.com.my
2010/05/21

Mangsa dakwa diajak tonton filem lucah sebelum dirogol

SIBU: Seorang guru lelaki didakwa mencabul lima murid perempuan berusia antara 11 hingga 12 tahun di sebuah sekolah rendah di Bungan, Dalat, kira-kira 80 kilometer dari sini, ketika isterinya sedang menunggu waktu melahirkan anak sulung mereka.

Difahamkan, kegiatan guru berusia 32 tahun itu bermula Mac lalu sebelum kejadian terbaru dilaporkan berlaku di kediamannya pada minggu lalu membabitkan seorang murid Tahun Enam yang juga adik iparnya.

Ketua Polis Daerah Sibu, Asisten Komisioner Shafie Ismail, berkata pihaknya menerima laporan mengenai kejadian itu petang kelmarin, selepas semua mangsa bersama guru besar sekolah berkenaan membuat laporan di Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Sibu.

“Dalam kejadian terbaru 8 Mei lalu, seorang mangsa mendakwa suspek membawanya ke kuarters guru berdekatan sekolah bagi menonton filem lucah bersama sebelum dia dirogol.

“Bagaimanapun pemeriksaan yang dilakukan ke atas mangsa di Hospital Sibu pagi tadi (semalam) mendapati tidak berlaku sebarang unsur rogol dengan kita meminda kes berkenaan kepada cabul,” katanya ketika dihubungi.

Suspek yang bertugas hampir 10 tahun di sekolah itu dikatakan berkahwin dengan isterinya yang juga bekas anak muridnya tahun lalu.

Shafie berkata, empat lagi mangsa mendakwa dicabul suspek selepas dipanggil menemuinya di makmal sekolah, namun diberi amaran agar tidak memaklumkan kejadian berkenaan kepada guru lain.
“Perbuatan suspek hanya diketahui selepas seorang mangsa yang juga adik iparnya memaklumkan kejadian kepada seorang guru wanita sekolah berkenaan awal minggu lalu.

“Kita akan meminta bantuan Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD) Mukah bagi menahan suspek untuk siasatan berikutan kawasan berkenaan terletak di bawah jagaan pejabat polis berkenaan,” katanya.

Sementara itu Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) Sarawak, Datuk Dr Julaihi Bujang berkata, pihaknya sudah menerima laporan dari Pegawai Pelajaran Daerah Dalat semalam dan menyerahkan kes itu kepada polis.

Katanya, jika didapati bersalah, JPN akan mengambil tindakan tegas termasuk menggantung guru berkenaan sebelum boleh membuangnya.

Berita Harian Online: 21 Mei 2010

Pelajar pekak cemerlang kesal tak dapat jadi guru

2010/05/21

GEORGETOWN: Impian seorang pelajar pekak, Muhammad Affan Ghazali, 20, yang cemerlang dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2009 untuk menjadi guru tidak kesampaian kerana permohonannya untuk mengikuti Kursus Pendidikan Khas Masalah Pendengaran Pendidikan Rendah, ditolak.

Muhammad Affan yang memperoleh 2A dan 3B dalam peperiksaan itu bercita-cita menjadi guru bagi membantu insan senasibnya, kecewa kerana permohonannya tidak mendapat perhatian, malah tidak dipanggil untuk temu duga.

Beliau mendapat A bagi subjek Menservis Peralatan Elektrik Domestik dan Pendidikan Seni Visual manakala B bagi subjek Bahasa Melayu, Pengajian Islam dan Sejarah.

Beliau yang mengalami kecacatan pendengaran sejak berusia enam tahun kerana demam panas, adalah bekas pelajar jurusan sastera Sekolah Menengah Pendidikan Khas Persekutuan, di sini.

Bercakap pada sidang media menggunakan bahasa isyarat sebelum diterjemahkan jurubahasa, Muhammad Affan berkata, beliau memohon mengikuti kursus Perguruan Lepas Sijil Pelajaran Malaysia (KPLSPM) kerana ingin menjadi guru pendidikan khas.

“Saya menerima tawaran melanjutkan pelajaran ke Tingkatan Enam tetapi berasa tidak bersedia kerana ingin menyambung pengajian dalam bidang pendidikan khas bagi membantu pelajar seperti saya,” katanya.

Anak kedua daripada empat beradik itu mendakwa, menerima panggilan telefon daripada seorang pensyarah Politeknik Ungku Omar, Perak, awal bulan ini yang menyatakan beliau ditawarkan tempat bagi mengikuti pengajian Diploma Kejuruteraan Awam.
Bagaimanapun, selepas membuat semakan, beliau tidak ditawarkan tempat di politeknik itu, katanya.

“Saya seperti dipermain-mainkan dan ini amat mengecewakan saya dan keluarga,” katanya.

Berita Harian Online: 21 Mei 2010

Lirik Guru Malaysia tak jejas akidah

2010/05/21

MERUJUK tulisan Cikgu Amran dari SK Bahagia, Kota Bharu pada 18 Mei lalu melalui ruangan surat dan e-mel akhbar ini.

Cikgu Amran mungkin keliru baris lagu Guru Malaysia yang menyebut ‘Rukun Negara Kita, Panduan Hidup Kami Semua’, lantas beliau menulis surat kerana ingin berkongsi dengan rakan pendidik berkaitan iman dan akidah guru.

Percayalah tidak goyah iman dan akidah seorang guru dek sebaris lagu itu. Kita sedia maklum prinsip hidup sebagai Muslim wajib berteraskan al-Quran dan hadis.

Seharusnya tidak wujud permasalahan itu kerana kita sebagai guru perlu memikirkan perkara yang boleh mewujudkan modal insan cemerlang melalui Gagasan 1Malaysia, bukan hal remeh-temeh seperti ini.

Jika hendak diikutkan maksud baris itu, ia menegaskan betapa tingginya wawasan guru menjadikan Rukun Negara sebagai landasan dan semangat dalam menjalankan amanahnya mendidik bangsa Malaysia.

Terpulang kepada Cikgu Amran untuk menyanyikan atau tidak baris itu. Ramai lagi guru yang bangga menyanyikan lagu keramat yang sudah puluhan tahun berkumandang setiap 16 Mei di Malaysia.
Semoga kita bersama membina negara bangsa. Selamat Hari Guru.

SAYA PUN CIKGU,
Ayer Tawar, Perak

Berita Harian Online: 21 Mei 2010

Pelajar, mahasiswa rai Hari Guru

19/05/2010 11:39am


PENGAWAS bersama mahasiswa UUM dan Pengetua SMK Tanjung Pauh selepas mengikuti bengkel persediaan sambutan Hari Guru sekolah itu di Jitra, Kedah baru-baru ini.

---

SAMBUTAN Hari Guru Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Tanjung Pauh pada kali ini istimewa berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Pengetuanya, Johari Awang berkata, sambutan kali ini diuruskan sepenuhnya oleh pelajar yang mendapat bimbingan daripada mahasiswa Universiti Utara Malaysia (UUM).

Menurut beliau, seramai lapan mahasiswa dari Kolej CAS UUM mengadakan bengkel persediaan untuk mengurus dan mengendalikan hari bersejarah itu.

FASILITATOR dari UUM membincangkan perancangan untuk sambutan Hari Guru dengan peserta bengkel.

---

“Saya melihat peranan PIBG dan badan pengawas sekolah dengan bantuan daripada mahasiswa UUM untuk menjayakan hari guru adalah sesuatu yang amat terpuji," katanya.

Bengkel disertai 95 pengawas sekolah yang membincangkan aktiviti acara perasmian, penyampaian cenderamata, persembahan kebudayaan, sukaneka dan jamuan makan.

Ketua projek tersebut, Prabanandan Ramachandran berkata, dia dan rakan-rakan berbangga kerana diberi peluang membimbing pengawas-pengawas sekolah di Jitra, Kedah itu.

“Kami turut berasa teruja kerana dijemput untuk menjadi pengantara bagi pihak sekolah untuk menjayakan hari guru ini,” katanya.

Rakannya, pelajar Sarjana Muda Pendidikan, Mohammad Firros Rasol Ghani memberitahu, pembabitan dalam aktiviti seperti itu amat baik kerana ia memberikan pengalaman berguna sebagai bakal pendidik yang pasti akan terbabit dengan aktiviti seperti itu apabila bekerja kelak.

Manakala Shazreen Abdul Rashid pula berkata, semangat daripada rakan-rakan dan kesungguhan pihak pengawas sekolah tersebut membantu mereka mencapai objektif seperti yang dihasratkan.

"Aktiviti sebegini merupakan pengalaman dan pengetahuan yang amat bernilai dan tidak boleh diperoleh di dewan kuliah," tuturnya.

Portal Pendidikan Utusan: 20 Mei 2010

Kepadatan pelajar dalam kelas perlu ditangani dengan bijak

2010/05/20

KEPADATAN pelajar dalam sesebuah kelas dikenal pasti menyumbang beberapa perkara negatif kepada guru dan mutu pelajar. Rata-rata guru mengaitkan beban kerja mereka dengan masalah berdepan pelajar terlalu ramai dalam sesebuah kelas yang sesetengah mencecah 45 hingga 50 orang. Akibatnya, guru hilang fokus mengajar. Mereka turut mengalami tekanan emosi dengan telatah dan kerenah pelajar dalam suasana kelas yang ‘tidak terkawal’. Isu itu juga memberi kesan negatif kepada pelajar kerana belajar dalam suasana tidak tenteram. Ini menjejaskan pencapaian dalam pelajaran dan peperiksaan mereka. Gangguan rakan yang nakal boleh menjejaskan minat untuk tekun menuntut ilmu. Lantas, cadangan mengehadkan hanya 25 pelajar dalam setiap kelas dikemukakan kepada Kementerian Pelajaran sebagai antara 40 cadangan mengurangkan beban tugas guru, sewajarnya diperhalusi. Cadangan ini menarik kerana mampu mewujudkan suasana pembelajaran lebih kondusif untuk murid mahupun guru. Bagaimanapun pelaksanaan cadangan ini membabitkan kos sangat tinggi. Jumlah guru perlu ditambah secara drastik daripada 360,000 orang yang sedia ada. Kelas, makmal dan kemudahan pembelajaran tambahan lain perlu disediakan. Sesi persekolahan terpaksa diadakan pagi dan petang. Pembinaan kelas dan makmal juga membabitkan ruang tanah baru atau mengambil kawasan sekolah sedia. Di sini, mungkin ruang padang terpaksa dikorbankan sedangkan kementerian mahu membangunkan sukan di sekolah. Ini pasti menjejaskan pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan, yang dijangka mulai tahun depan. Jika padang sekolah tidak dikorbankan, kerajaan perlu membeli tanah untuk menampung projek kelas dan makmal tambahan. Ringkasnya, untuk mewujudkan kelas dengan 25 pelajar, memerlukan satu perancangan bersepadu dan menagih sejumlah peruntukan besar. Ia bukan setakat sekali untuk menyediakan infrastruktur, tetapi gaji guru baru serta kos penyelenggaraan dan pembelian peralatan kemudahan pembelajaran setiap bulan.

Apapun, perancangan mengurangkan kepadatan pelajar dalam kebanyakan kelas sekolah di bandar mesti ditangani mulai sekarang. Jika masalah ini berterusan, ia bukan saja menjejaskan mutu pelajar, malah tenaga guru yang mendukung tanggungjawab mendidik anak bangsa itu juga semakin tidak bermaya. Tidak mustahil kerajaan melaksanakan kaedah menyuraikan kepadatan itu dengan membina lebih banyak asrama desa untuk membawa masuk pelajar dari bandar. Menghantar lebih ramai pelajar ke luar bandar mampu memberi kesan sosioekonomi. Mungkin ada ibu bapa enggan menghantar anak ke sekolah desa. Tetapi jika sekolah itu menyediakan infrastruktur dan guru berkemampuan tinggi, maka lebihan puluhan ribu pelajar pandai dari bandar boleh ‘dieksport’ ke sekolah pintar di desa. Lagipun, kawasan yang boleh dibangunkan dengan infrastruktur tambahan secara drastik bagi merealisasikan 25 pelajar satu kelas ialah luar bandar. Kawasan bandar yang sesak pasti tidak mengizinkan bangunan baru dibina begitu mudah dalam masa singkat. Kecuali kerajaan membina kompleks sekolah pangsa yang turut ada padang, gimnasium, makmal dan kantin, maka kaedah itu juga mungkin perlu difikirkan rasionalnya dalam membantu penjimatan ruang dan wang bagi projek baru di bandar.

Berita Harian Online: 20 Mei 2010

Enam pelajar digantung sekolah kerana majlis hari jadi

Sebahagian daripada enam pelajar sekolah bersama ibu bapa menunjukkan surat gantung sekolah yang diterima baru-baru ini.

JEMPOL 18 Mei - Enam pelajar perempuan sebuah sekolah di Batu Kikir dekat sini dikatakan digantung sekolah sebanyak dua kali dalam bulan ini hanya kerana mengadakan majlis hari jadi salah seorang daripada mereka di sebuah kelas kosong.

Pihak sekolah dikatakan mendakwa enam pelajar perempuan itu menceroboh sebuah kelas kosong untuk mengadakan majlis itu pada pukul 4.30 petang, 6 Mei lalu selain mengadakannya tanpa kebenaran sekolah.

Berikutan itu, kesemua pelajar yang berusia 15 tahun itu dikenakan tindakan gantung sekolah pada 12 hingga 14 Mei lalu oleh pihak sekolah.

Namun, apabila pelajar itu kembali untuk meneruskan sesi pembelajaran, mereka sekali lagi dikejutkan dengan tindakan pihak sekolah yang dikatakan mengeluarkan sepucuk lagi surat penggantungan bermula semalam hingga esok.

Apa yang mendukacitakan ibu bapa pelajar terbabit, tindakan pihak sekolah dianggap keterlaluan dan tidak munasabah lebih-lebih lagi pelajar berkenaan akan menduduki Penilaian Menengah Rendah (PMR).

Seorang ibu pelajar terbabit, Sri Sheida Abdullah, 51, berkata, dia pergi ke sekolah berkenaan pada 12 Mei lalu untuk mendapatkan penjelasan.

''Malangnya, anak saya diarah pulang kerana digantung sekolah bermula 12 Mei hingga 14 Mei lalu. Oleh kerana tiada surat yang dikeluarkan pihak sekolah, saya pergi sekali lagi untuk mendapatkan penjelasan dan pihak sekolah mendakwa telah menghantar surat pada 10 Mei lalu," katanya di sini hari ini.

Menurutnya, dia terkejut apabila menerima sepucuk surat yang mengatakan anaknya digantung sekolah bermula semalam hingga esok.

''Apa masalahnya dengan pihak sekolah. Mereka menggantung persekolahan anak saya sampai dua kali atas kesalahan yang sama. Itu hukuman yang paling berat," katanya.

Seorang lagi ibu pelajar, Murti Mohsin, 46, berkata, dia tidak menduga hasrat anaknya untuk menyambut hari jadi bersama rakan-rakan berakhir dengan kisah malang itu.

''Hendak meraikan hari jadi pun kena gantung sekolah. Saya tidak faham kenapa pihak sekolah bertindak demikian," katanya.

Menurutnya, tindakan penggantungan itu akan memberi kesan berpanjangan kepada anaknya dan rakan-rakannya itu.

Murti berkata, biarpun anaknya itu bersalah atau melanggar peraturan sekolah, tindakan penggantungan itu bukan satu penyelesaian yang wajar.

''Saya harap selepas ini pihak sekolah tidak lagi mengeluarkan surat sedemikian hanya kerana mengadakan majlis hari jadi kecil-kecilan," ujarnya.

Dalam pada itu, cubaan Utusan Malaysia untuk mendapatkan penjelasan daripada pengetua sekolah terbabit tidak berhasil apabila dia enggan mengulas mengenai perkara itu.

Bagaimanapun, Pengarah Pelajaran negeri, Datuk Abdullah Mohammad ketika dihubungi berkata, beliau mahu laporan mengenai perkara itu diserahkan kepadanya segera.

''Saya mahu pihak sekolah memberikan penjelasan dan saya minta penjaga usah bimbang. Selepas saya menerima laporan dan penjelasan dari pihak sekolah, kami akan ambil tindakan yang perlu.

''Biasanya hukuman sebegitu adalah untuk mendidik dan mengajar pelajar yang melakukan kesalahan, bagaimanapun kita mahu lihat sama ada ia relevan atau tidak,'' katanya.

Utusan Malaysia Online: 19 Mei 2010

Gotong-royong bersihkan Pantai Penyabong sempena Hari Guru

MERSING 18 Mei - Seramai 600 orang warga Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Ungku Husin, Endau mengadakan gotong-royong bersama penduduk Kampung Penyabong bagi membersihkan pantai di situ sempena sambutan Hari Guru, kelmarin.

Mereka adalah guru-guru serta ahli jawatankuasa Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) serta beberapa agensi kerajaan.

Program anjuran PIBG sekolah itu mendapat kerjasama Jawatankuasa Kemajuan dan Keselamatan Kampung (JKKK) Penyabong turut disertai anggota Jabatan Pertahanan Awam Malaysia (JPAM), pasukan Ikatan Relawan Rakyat Malaysia (Rela) dan Majlis Daerah Mersing (MDM).

Ketua Kampung Penyabong, Wan Azman Wan Jusuh, 46, berkata, program tersebut amat bermakna kerana di samping menghargai jasa guru-guru, ia juga menanamkan rasa sayang terhadap pantai dan alam sekitar.

"Jika peserta merasai sendiri kesusahan mengumpulkan sampah seperti botol, plastik dan kertas tentu selepas ini mereka akan lebih prihatin terhadap kebersihan pantai ini," katanya ketika ditemui pada majlis itu.

Guru sekolah berkenaan, Shah Ridha Abdul Jalil, 36, turut melahirkan rasa bangga dan terima kasih kepada penduduk kampung serta agensi-agensi yang turut terlibat menjayakan program itu.

Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Endau, Datuk Zainal Abidin Osman pula berkata, program itu berjaya mencapai tujuannya iaitu untuk memberi kesedaran kepada orang ramai khususnya golongan muda agar sentiasa peka terhadap kebersihan alam sekitar.

"Kita perlu mempunyai tahap kesedaran yang tinggi untuk menjaga alam sekitar agar bebas daripada sebarang pencemaran supaya generasi akan datang turut merasai kehidupan yang selesa," katanya.

Utusan Malaysia Online: 19 Mei 2010

Guru disyaki edar dadah kepada pelajar dipindah

KUCHING 18 Mei - Guru lelaki yang ditahan polis kerana disyaki mengedar pil khayal kepada pelajar sebuah sekolah di Betong baru-baru ini, telah diarah melakukan tugas pejabat buat sementara di Pejabat Pelajaran Daerah Betong.

Menteri di Pejabat Ketua Menteri, Datin Fatimah Abdullah berkata, guru terbabit menghadapi tiga pertuduhan di bawah Seksyen 6 Akta Dadah Berbahaya 1952 dan Seksyen 30 (3) Akta Racun 1952.

Selain itu katanya, guru berkenaan juga didakwa mengikut Seksyen 15 (1)(a) Akta Dadah Berbahaya sementara menunggu hasil siasatan lanjut berhubung kes berkenaan.

''Jika didapati bersalah, guru berkenaan akan dikenakan tindakan tatatertib di bawah Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan Tatatertib) 1993 pindaan 2002," katanya.

Beliau berkata demikian ketika menjawab soalan Wan Abdul Wahab Wan Sanusi (BN-Sadong Jaya) pada hari kedua sidang Dewan Undangan Negeri Sarawak Ke-16 di sini hari ini.

Fatimah memberitahu, 11 pelajar sebuah sekolah menengah dalam Bahagian Betong iaitu dua lelaki dan sembilan perempuan turut dikenal pasti terbabit dalam kes penyalahgunaan pil khayal.

Namun katanya, pelajar terbabit tidak menerima bekalan daripada guru tersebut sebaliknya mendapatkan pil khayal daripada individu di luar sekolah.

''Berdasarkan siasatan yang dijalankan oleh Jabatan Pelajaran negeri, tiada pelajar mendapat bekalan daripada guru berkenaan seperti yang dilaporkan akhbar.

''Malah kumpulan pelajar yang didapati mengambil pil khayal itu juga sudah dikenakan tindakan gantung sekolah mulai 19 April hingga 30 April 2010. Ibu bapa mereka juga sudah dipanggil untuk diberi penjelasan berhubung masalah disiplin yang dilakukan anak mereka," jelas beliau.

Sementara itu, ketika menjawab soalan tambahan Abdul Karim Rahman Hamzah (BN-Asajaya) berhubung masalah disiplin guru yang melakukan perbuatan sumbang dengan murid di Siburan dan Lubok Antu, Fatimah berkata, dua guru dan seorang Pembantu Am Rendah di Siburan sudah dikenakan tindakan tatatertib.

Katanya, tindakan tatatertib itu diambil mengikut Peraturan 38, Peraturan-Peraturan Pegawai Awam Kelakuan dan Tatatertib 1993 pindaan 2002.

''Bagi kes mencabul pelajar sekolah di Lubok Antu pula, Timbalan Pendakwa Raya Sarawak sudah bersetuju untuk menuduh guru berkenaan di mahkamah tetapi kerana kes itu membabitkan penjawat awam, ia dirujuk kepada Ibu Pejabat Polis Bukit Aman bagi arahan selanjutnya.

''Ketika ini guru berkenaan digantung tugas mengikut Peraturan 44 Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan Tatatertib) 1993 pindaan 2002," katanya.

Utusan Malaysia Online: 19 Mei 2010

Guru sejati tidak harapkan ganjaran, insentif

WAN MARZUKI WAN RAMLI
Pasir Mas, Kelantan

SELAIN mengumumkan kenaikan pangkat seramai 15,320 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) dan 9,969 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma Bukan Siswazah (PPPLD) bermula April lalu, Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin ketika melancarkan sambutan Hari Guru peringkat kebangsaan Ahad lalu turut menawarkan wang ganjaran sehingga RM7,500 setiap seorang guru jika berjaya melonjakkan prestasi sekolah masing-masing mencapai sasaran Petunjuk Prestasi Utama (KPI) yang ditetapkan Kementerian Pelajaran.

Menurut beliau, wang ganjaran tersebut merupakan 'tawaran baru' kepada golongan pendidik supaya mengutamakan pencapaian dan keberhasilan sekolah masing-masing.

Bagi pihak guru, apa jua bentuk insentif yang telah dan akan diberi kepada warga pendidik perlulah dilihat sebagai penghargaan yang tinggi daripada pihak kerajaan atas bakti yang dicurah. Guru sejati sebenarnya tidak pernah mengharapkan insentif semata-mata kerana tanggungjawab dan amanah yang dipikul tidak dapat diukur dengan nilaian ringgit yang diterima.

Justeru, bukan sekadar menerima imbuhan dan intentif, semua insan bergelar guru perlulah menjelmakan ketekunan sebagai pendidik cemerlang dengan iltizam yang lebih tinggi sejajar dengan penghargaan yang diberikan kerajaan.

Keprihatinan pihak kerajaan terhadap usaha pembinaan modal insan ini sewajarnya diambil kesempatan oleh seluruh warga pendidik untuk bermuhasabah dengan amanah berat yang dipikul bagi melunaskan keilmuan pendidikan yang diterima.

Sesekali renung dan hayatilah hakikat diri kita sebagai 'cikgu' mengikut beberapa peranan berikut:

Pertamanya, guru sebagai muaddib dan pembimbing: Guru bertanggungjawab menyelia dan mengawal disiplin, penyubur sifat terpuji dan mementingkan kerohanian anak-anak didik sendiri.

Kedua, guru sebagai idola para pelajar: Guru perlu sentiasa bertingkah laku sopan, bersifat intelek, ini kerana pada mata masyarakat, guru sebenarnya dianggap golongan cendekiawan yang berkemampuan membawa reformasi mental dalam kehidupan seharian.

Ketiga, guru sebagai pelajar: Guru perlu sentiasa peka dan bersedia mereformasi diri pada alaf ini dan akan datang. Pelbagai disiplin ilmu bantu perlu diterokai dengan melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi, bukan setakat meningkatkan profesionalisme kerja, tetapi juga untuk mempelbagaikan metod dan kreativiti di bilik darjah.

Keempat, guru sebagai rakan sejawat: Hubungan sesama guru adalah adalah dalam konteks suatu rumpun keluarga di bawah satu bumbung ilmu. Sebagai akar dan umbi yang saling bertaut, kerjaya seorang pendidikan tidak seharusnya diselaputi syak wasangka, pentingkan diri sendiri, pesimis atau saling salah menyalahkan antara satu sama lain.

Kelima, guru sebagai penunjuk pandu: Masyarakat meletakkan harapan tinggi kepada golongan guru bagi memberi didikan semaksimum mungkin kepada anak-anak mereka. Potensi diri seseorang yang telah memilih kerjaya sebagai seorang guru sebenarnya mampu menjelmakan hasrat murni tersebut tetapi perlulah dilampir dengan dengan keikhlasan dan iltizam yang ampuh.

Dan keenam, guru sebagai manusia biasa: Sanjungan dan tingginya harapan seluruh komuniti masyarakat terhadap guru tetap tidak dapat merubah hakikat diri bahawa guru juga adalah manusia biasa yang tidak dapat lari dari melakukan kesilapan atau keterlanjuran.

Justeru, tidak timbul soal insentif yang diberi menjadi sebagai daya tarikan kerana seluruh warga pendidik sewajarnya memiliki sifat 'kerja guru dikelek, tetapi kerja-kerja sampingan lain pula dijunjung'.

Sekiranya disertakan sifat jujur dan ikhlas, visi dan misi pendidikan negara pasti akan dapat dijayakan dengan cemerlang. Keutuhan peribadi, luas pengetahuan, kreatif dan berkemahiran, bijak berkominukasi, kerja berkualiti dan prestasi yang tidak pernah statik akan menjadikan seluruh warga guru Malaysia sebagai pendidik cemerlang walaupun tanpa pemberian pelbagai bentuk insentif dan ganjaran.

Utusan Malaysia Online: 19 Mei 2010

Pengetua, Guru Besar tidak cekap

ADNAN IDRIS
Permatang Pauh, Pulau Pinang

Akhir-akhir ini sering dipaparkan di dada akhbar mengenai beban tugas guru yang semakin bertambah. Ini seolah-olah memberikan gambaran bahawa Kementerian Pelajaran dan pucuk pimpinan kerajaan adalah punca segala-galanya.

Hakikat ini tidaklah benar semuanya. Ini kerana setiap arahan mahu pun sesuatu bidang tugas yang diturunkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) untuk dilaksanakan oleh pihak sekolah lazimnya melalui pelbagai peringkat kajian atas kewajaran sesuatu tugas itu perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah.

Beban tugas yang semakin berat dan bertambah seringkali datang dari kerenah Pengetua dan Guru Besar itu sendiri yang tidak cekap dalam memimpin guru-guru di sekolah. Perlu disedari bahawa bukan semua guru merasa terbeban dengan tugas yang kononnya makin bertambah kini.

Sebaliknya bebanan tugas ini timbul di sekolah yang dipimpin oleh golongan Pengetua dan Guru Besar yang tidak memiliki kemahiran memimpin dunia pendidikan dengan ertikata yang sebenar.

Mengambil contoh, rungutan bahawa guru kini dibebani tugas perkeranian dan pelbagai lagi tugas pendokumentasian. Dalam hal ini Pengetua dan Guru Besar yang harus dipersalahkan kerana mereka yang tidak bijak menghalakan tugas-tugas seperti perkeranian, pungutan data dan pendokumentasian sesuatu dokumen.

Mereka lebih terarah untuk mengarahkan guru-guru melakukan tugas-tugas seperti ini kerana apabila diberikan tanggunjawab ini kepada guru, ia akan selesai dengan baik kerana nilai kecekapan dan kebertanggungjawaban guru adalah tinggi dengan anggapan bahawa sesuatu tugas itu akan selesai dengan baik tanpa risiko kegagalan.

Malahan ditambah pula sikap sesetengah Pengetua dan Guru Besar yang meletakkan keutamaan cita-cita peribadi mengatasi kemampuan dan kesediaan organisasi itu sendiri. Maka akan terjadilah guru terpaksa bertugas saban Sabtu tanpa cuti. Guru-guru terpaksa akur kerana di akhir tahun risau akan penilaian Pengetua dan Guru Besar. Dakwat pena Pengetua dan Guru Besar lebih hitam di saat-saat sebegini.

Guru-guru seringkali lebih tertekan dan terbeban seandainya organisasi mereka dipimpin oleh Pengetua mahupun Guru Besar yang buta teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) kerana semua dokumen perlu disediakan dalam tulisan tangan yang sudah semakin ketinggalan kini. Ini termasuklah terpaksa menyediakan rancangan pengajaran berulangkali dalam sehari sedangkan KPM telah menyediakannnya dengan lengkap segala isi dan huraiannya sekali.

Oleh itu seluruh warga KPM, Kesatuan Guru dan warga pendidik harus merenungi hakikat beban guru yang menjadi sebutan di saat ini. Walaupun pelbagai jawatankuasa ditubuhkan namun semua cadangan tidak terlaksana sehingga ke saat ini.

Utusan Malaysia Online: 19 Mei 2010

UNTUKMU GURU...

PELAJAR-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Dol Said, Alor Gajah, Melaka mempamerkan kain rentang sebagai penghargaan kepada guru-guru sempena sambutan Hari Guru, di sekolah itu, semalam. – Utusan/GAIE UCHEL

---

PELBAGAI cara dilakukan oleh pelajar dan murid di seluruh negara bagi menghargai jasa guru kepada mereka. Selain hadiah, ada juga pelajar yang melakukan pelbagai usaha kreatif bagi melahirkan penghargaan mereka.

Itulah yang dilakukan oleh pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Dato’ Dol Said, Alor Gajah, Melaka yang menghasilkan sebanyak 102 kain rentang sempena sambutan Hari Guru di sekolah itu semalam.

Utusan Malaysia Online: 18 Mei 2010

Teks Sains, Matematik dalam bahasa Melayu siap

PUTRAJAYA 17 Mei - Kerajaan sudah menyediakan buku teks untuk pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Melayu bagi tahun pertama pelaksanaan dasar Memartabatkan Bahasa Melayu, Memperkukuhkan Bahasa Inggeris (MBMMBI).

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, persiapan keseluruhan bagi pelaksanaan program itu sudah di peringkat akhir yang akan bermula pada 2012.

‘‘Kita sudah sampai peringkat akhir persiapan, saya telah pun mempengerusikan mesyuarat tentang itu pada dua minggu lepas di mana kita sudah pun bersedia.

‘‘Sekarang ini adalah di peringkat penyediaan buku-buku teks untuk tahun pertama yang kita telah umumkan,” katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas mempengerusikan Mesyuarat Jawatankuasa Kabinet Mengenai Pembangunan Modal Insan, di sini hari ini.

Mata pelajaran Sains dan Matematik akan kembali diajar dalam bahasa Melayu di sekolah kebangsaan manakala bahasa ibunda di Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) Cina dan Tamil mulai 2012 setelah kerajaan memansuhkan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) pada 8 Julai tahun lalu.

Bagaimanapun kerajaan mengumumkan strategi untuk memartabatkan bahasa Melayu serta memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan.

Utusan Malaysia Online: 18 Mei 2010

Guru meninggal dipercayai positif H1N1

MELAKA 17 Mei – Seorang guru wanita tidak sempat meraikan sambutan Hari Guru hari ini apabila dia meninggal dunia dipercayai akibat selesema babi atau Influenza A (H1N1) di Hospital Melaka awal hari ini.

Suaminya, Zulkefli Johar, 50, berkata, dia tidak menyangka, pemergian isterinya, Siti Khadijah Mat, 50, berlaku ketika semua guru di seluruh negara meraikan hari bersejarah itu.

“Saya reda dengan apa yang berlaku dan menganggap kehilangan arwah di hari bermakna ini sebagai ujian Allah,” katanya ketika ditemui di Bilik Mayat Hospital Melaka di sini hari ini.

Tambahnya, arwah yang bertugas sebagai guru penyelaras Kelas Pendidikan Khas di Sekolah Kebangsaan Cheng di sini sejak lebih lima tahun lalu, menghembuskan nafas terakhir di sisinya pada pukul 5.15 pagi.

Zulkefli yang juga koordinator sukan di Kolej Yayasan Saad berkata, isterinya dimasukkan ke sebuah hospital swasta di sini akhir April lalu selepas mengadu sakit kepala.

“Namun sampel darah yang diambil selama dua minggu menunjukkan ia bukan demam denggi dan memaksa doktor menghantar sampel darah itu ke Institut Penyelidikan Perubatan (IMR) di Kuala Lumpur,” katanya.

Tambahnya, empat hari selepas itu, isterinya disahkan positif H1N1 berdasarkan keputusan sampel darah.

Sementara itu, rakan guru sekolah arwah, G. Kumaran, 44, berkata, semua aktiviti sempena sambutan Hari Guru yang sepatutnya diadakan di sekolah tersebut pagi ini telah dibatalkan.

Dalam pada itu, Pengarah Kesihatan negeri, Datuk Dr. Azmi Hashim ketika dihubungi mengesahkan menerima laporan kematian Siti Khadijah namun enggan mengulas lanjut.

Utusan Malaysia Online:18 Mei 2010

Guru sedih terkenang tugas sekolah

MELAKA 17 Mei - Kira-kira 20 tahun dulu, Teo Kok Koon (gambar) merupakan seorang guru yang aktif dan cergas dalam melaksanakan kewajipannya sebagai pendidik di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina (SRJKC) Sungai Udang di sini.

Komitmen beliau yang tinggi terhadap kerjayanya sebaik sahaja memegang jawatan tersebut ketika berusia 18 tahun, juga menyebabkan sehingga kini Kok Koon, 53, masih belum berumah tangga.

Namun sejak Oktober lalu, Kok Koon tidak lagi dapat meneruskan tugas dan tanggungjawabnya sebagai guru setelah kaki kirinya dipotong akibat penyakit kencing manis yang dihidapi ketika berusia 30 tahun.

Keadaan itu menyebabkan beliau terpaksa berehat daripada tugas mengajar dan masanya sekarang digunakan untuk berulang-alik ke Hospital Melaka bagi mendapatkan rawatan susulan.

Baginya sambutan Hari Guru hari ini adalah saat yang paling menyedihkan kerana beliau tidak berada di sekolah seperti yang lazim dilakukannya.

''Saya merindui semua anak-anak murid saya di SJKC Sungai Udang dan tugas mendidik yang sudah lama saya tinggalkan sejak kaki kiri terpaksa dipotong pada Oktober tahun lalu," katanya ketika ditemui selepas menerima kunjungan Pengarah Pelajaran negeri, Isa Abu di rumahnya di Taman Sin, Semabok di sini hari ini.

Isa mengetuai rombongan jabatan itu melawat Kok Koon di samping menyampaikan sumbangan berupa wang tunai sempena Hari Guru.

Utusan Malaysia Online: 18 Mei 2010